高慧萍

作品数:11被引量:11H指数:2
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发文主题:健康太极拳教学方法心理学技击实战更多>>
发文领域:文化科学哲学宗教自然科学总论更多>>
发文期刊:《山东体育科技》《武汉体育学院学报》《科技资讯》《科技创新导报》更多>>
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不同地域初级中学体育教师文化现状的诊断研究——以山东省为例被引量:2
《山东体育科技》2016年第2期77-81,共5页梁波 何敏学 高慧萍 
山东工商学院博士科研基金项目(编号:BS201509)
体育教师文化作为学校体育文化的亚文化,上承学校体育文化主流意志,下接班级文化、学生文化,是学校体育文化中的主体性要素。为了探究山东省不同地域初级中学体育教师文化的现状,采用文献资料、特尔斐、问卷调查、数理统计等方法构建了...
关键词:体育教师文化 初级中学 不同地域 诊断 课程改革 
体育院校俱乐部操类指导员课程模块的优化
《武汉体育学院学报》2015年第4期82-86,共5页高慧萍 
山东省社科基金项目(13ty003)
对体育院校体育艺术类专业课程设置中的俱乐部操类指导员课程进行调查研究,旨在明确课程定位,优化现有的课程模块,科学合理地开设俱乐部操类指导员课程,使体育院校艺术类专业学生能够更快地与社会接轨、更好地适应社会体育发展和就业的...
关键词:体育艺术专业 俱乐部操 指导员课程 课程设置 
高校体育课堂重在教学创新
《黑龙江科技信息》2008年第20期146-146,共1页高慧萍 
根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应注重培养学生的创新能力。所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新...
关键词:体育教学 创新教育 特征 关系 
高校武术教学中几种教学方法的综合运用
《今日科苑》2008年第6期273-273,共1页高慧萍 
随着体育科学的不断进步,研究武术普修课的教学已成为每个从事高校武术教学人员的当务之急。本文从武术教学的实际出发,系统综述了几种提高教学水平的因素及训练方法:心理学知识、反馈理论、想象训练法、因材施教法,建议在武术教学中综...
关键词:武术教学 心理学 反馈理论 想象训练 因材施教法 
探析“掩手肱捶”动作的实用价值
《科技创新导报》2008年第7期158-158,共1页高慧萍 
本文以太极拳中"掩手肱捶"为研究对象,通过自身练习体悟,查阅有关文献资料,并对太极拳专家进行相关内容的访谈,对其动作结构作了分析,又着重以其动作用力,身形要求,阴阳结合,虚实变换,艺术审美等方面分别研究了"掩手肱捶"的健身价值、...
关键词:掩手 肱捶 健康 技击实战 实用价值 
“马步靠”动作实用价值的探析
《科技资讯》2008年第9期169-,共1页高慧萍 
本文以太极拳中"马步靠"为研究对象,通过自身练习体悟,查阅有关文献资料,并对太极拳专家进行相关内容的访谈,对其动作结构作了分析,又着重以其动作用力,身形要求,阴阳结合,虚实变换,艺术审美等方面分别研究了"马步靠"的健身价值、技击...
关键词:马步靠 太极拳 技击实战 实用价值 
对“云手”动作实用价值的探析被引量:2
《黑龙江科技信息》2008年第4期168-168,共1页高慧萍 
以太极拳中"云手"为研究对象,通过自身练习体悟,查阅有关文献资料,并对太极拳专家进行相关内容的访谈,对两个动作的动作结构作了分析,又着重以他们的动作用力、身形要求、阴阳结合、虚实变换、艺术审美等方面分别研究了他们的健身价值...
关键词:云手 太极拳 健康 实用价值 
浅谈高校武术教师如何上好一堂多媒体武术理论课
《才智》2008年第4期112-113,共2页高慧萍 
多媒体武术理论课的准备、实施对于武术教师运用多媒体技术、实施多媒体教学有着很大的促进作用。本文从课程准备阶段、课程实施阶段两个方面对高校武术教师如何上好一堂多媒体武术理论课谈了作者的认识。
关键词:武术教师 多媒体课件 教案 体育教学 
对跆拳道运动员在比赛中判断能力的探讨被引量:7
《科技创新导报》2008年第3期200-200,共1页高慧萍 
提高判断能力影响着跆拳道运动员在比赛中技、战术的正确运用和发挥。在诸多的跆拳道比赛中往往可以看到,有些进攻能力并不很强的运动员往往靠其良好的判断能力有效的遏制对方的凶猛攻击,并通过巧妙的出击而取得最后的胜利。从某种意义...
关键词:跆拳道运动员 比赛 判断能力 
几种教学方法在体操教学中的综合运用
《科技创新导报》2007年第36期235-,共1页高慧萍 
随着体育科学的不断进步,研究体操普修课的教学已成为每个人从事体操教学人员当务之急。本文从体操教学的实际出发,系统的综述了几种提高教学水平的因素及训练方法:心理学知识、反馈理论、想象训练法、程序教学法,建议在体操教学中综合...
关键词:体操教学 心理学 反馈理论 想象训练 程序教学法 
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