何国莉

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发文期刊：《黄河之声》《音乐教育与创作》《音乐大观》更多>>
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论“哼鸣”在歌唱发声训练中的功能和作用
《音乐教育与创作》2023年第10期26-30,共5页何国莉 
“哼鸣”是指在歌唱发声训练中国内外声乐教育者广泛运用的一种特殊训练手段,使歌唱者能够获得最佳的歌唱状态和歌唱共鸣,树立声音概念和掌握正确的发声方法,快速地提高发声训练的效果。正确的“哼鸣”训练能够使共鸣高定位,喉头放松稳...
关键词：哼鸣训练 歌唱发声 训练方法 功能与作用 
论歌唱表演艺术中的呼吸运用
《黄河之声》2019年第18期26-26,共1页何国莉 
声乐表演艺术是一种科学发声与音乐旋律、歌词情感处理的综合艺术表现形式。歌唱表演的好坏与正确的歌唱呼吸密不可分。呼吸既是人生存的本能,又是歌唱的生命。本文将从歌唱呼吸的重要性与本质、歌唱中呼吸意识与控制、控制技巧和科学...
关键词：歌唱表演 呼吸方法 技巧运用 
论气息在声乐教学中的应用
《音乐大观》2013年第6期96-96,共1页何国莉 
歌声悠扬、旋律旋律,都需要我们在演唱时合理运用并且充分调动自身的气息。在声乐教学当中,很多人都十分注重自身的音调和音准,却忽视了气息的运用和调整,往往事半功倍。因此,本文作者通过自身在声乐教学中的实践经验,浅析了气息以及共...
关键词：声乐 气息 教学 
如何解决学生在声乐课上的紧张情绪
《黄河之声》2007年第17期38-39,共2页何国莉 
在声乐课上常常看到一些学生因紧张失控,造成一些不应有的失误——手抖、声颤、忘词、走调,使正常水平不能发挥。一、有的教师认为是学生课后没练习而造成的,就对学生进行批评,使学生更加紧张1.言语上有的教师对学生讽刺挖苦、嘲笑贬低...
关键词：紧张情绪 声乐课 引导学生 声乐教师 课堂 注意力集中 情绪化 问题解决 发挥 差生 
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