歌唱表演

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晋北道情:从“经韵道歌”到“地方大戏”
《中国戏剧》2025年第3期84-86,共3页佟鑫 
山西大同大学2022年度哲学社会科学一般项目“民族音乐学视域下的晋北道情研究”的阶段性研究成果,项目编号:2022K15。
晋北道情,是流布于山西北部的戏曲剧种。它以历史底蕴深厚、唱腔优美独特、音乐内容丰富而深受晋北民众的喜爱。它原系宗教艺术,脱胎于唐代的道教经韵,初为道家用以宗教宣讲的歌唱表演,亦称道歌。到了北宋时期,由于俗乐说唱的广泛流传,...
关键词：地方小戏 歌唱表演 戏曲剧种 晋北道情 唱道情 经韵 梆子腔 山西北部 
安义县鼎湖镇老年体协举办“庆国庆•迎重阳”活动
《中国老年》2024年第24期21-21,共1页陈华安 
10月9日,江西省安义县鼎湖镇老年体协在板溪村活动中心举办“庆国庆•迎重阳”主题文艺汇演活动。活动现场气氛热烈,演出在板溪村表演的鼓舞《中国龙》中拉开序幕。活动内容丰富,形式多样,有鼓舞、广场舞、歌唱表演、花球舞和形体舞。演...
关键词：现场气氛 文艺汇演 歌唱表演 广场舞 安义县 老有所养 老年体协 老有所乐 
学前教育专业学生美育教学能力的培养与提升
《快乐巧连智》2024年第9期55-57,共3页曲忠坤 
2022年北海艺术设计学院青年教师教育教学改革专项课题《学前教育专业学生美育教学能力的培养与提升》(项目编号:BYJG202240)研究成果。
在学前教育中的美育不仅仅涉及到审美、情感、精神层面的教学,更重要的是它能够激发学生的想象力,并且能够帮助他们树立创造性。声乐美育是一门歌唱的艺术教育,也是一门实践教育的艺术。应用型本科院校学前教育专业声乐美育教学通过对...
关键词：学前教育 应用型本科院校 美育教学 美育教育 知识和技能 创新实践能力 歌唱表演 歌唱发声 
音乐剧声乐演唱教学的探索与思考——评《音乐剧声乐艺术指导》
《中国教育学刊》2024年第2期I0022-I0022,共1页张萌 
音乐剧作为一门独立的艺术门类,其演唱艺术有其特殊性、独立性。音乐剧声乐教学离不开外国经典音乐剧作品的选用,同时也需要加入中文流行音乐作品来强化。《音乐剧声乐艺术指导》一书作者经过多年的教学实践认识到,在音乐剧声乐教学训练...
关键词：声乐艺术指导 歌唱表演 演唱艺术 演唱技巧 流行音乐 音乐剧 深度学习 职业院校 
当代中国音乐剧歌唱表演体系的构建
《中国音乐剧》2024年第1期64-66,共3页董博 
中国音乐剧具有浓厚的地域化、民族化和本土化特征,而这也是其区别于其他国家音乐剧的独特之处,在对当代中国音乐剧歌唱表演体系进行构建的过程中,既要吸收传统音乐文化精髓,同时还要把握民族舞蹈和音乐文化传统,通过舞台表演,将作品当...
关键词：中国音乐剧 歌唱表演体系 传统音乐文化 
大学生歌唱表演与思政教育相融合的教学实践探索
《艺海》2023年第11期75-79,共5页李卢泰龙 
广东省教育厅2020年度广东省普通高校青年创新人才项目(人文社科)研究成果,编号:2020WQNCX011
歌唱表演作为美育教育的重要形式,是大学生易于接受和喜爱的音乐表现形式。在大学生歌唱表演课堂中,选择中国民族歌剧经典曲目进行教学活动,并从经典歌剧作品的时代背景以及作者生平中发掘思政元素,帮助学生透过专业学习提高思想品德、...
关键词：歌唱表演 民族歌剧 思政教育 教学实践 
考古资讯
《大众考古》2023年第8期8-11,共4页
意大利:罗马古代剧场罗马罗韦雷宫内庭院发现了一座被认为是由罗马皇帝尼禄在其统治期间(公元54-68年)兴建的剧场遗址,包括部分半圆形座位区、大理石柱、镶有金箔的装饰性灰泥件、放置戏服和布景工具的房间。文献表明,尼禄曾在这个剧场...
关键词：歌唱表演 大理石 剧场 尼禄 装饰性 罗马 
翰墨抒情意蕴深——著名歌唱表演艺术家胡松华的杂技情缘
《杂技与魔术》2023年第4期36-37,共2页
编后语提起胡松华老师与杂技的不解之缘,可以追溯到他的少年时代,老天桥杂技艺人的“绝活”是年少时的他最为兴奋的表演节目,直到现在,他回忆起来都是津津乐道。随着与杂技的不断接触,顶板凳、抖空竹、柔术等节目都给他留下了深刻的印...
关键词：抖空竹 胡松华 杂技表演 少年时代 陈爱莲 编后语 杂技艺人 勤学苦练 
演唱技巧和肢体语言在歌唱表演中的重要性分析被引量：1
《黄河之声》2023年第13期120-123,共4页李鲲 
随着国民经济和社会经济的不断发展,人们越来越追求精神文化需求,歌唱表演艺术作为满足人们精神文化需求的重要方式之一,优质的歌唱表演不仅能够通过演唱者的歌唱实现内心的情感共鸣,还能够通过恰到好处的肢体语言表达增加人们对歌唱表...
关键词：演唱技巧 肢体语言 歌唱表演 
特殊高职学前专业学生艺术综合能力培养实践研究——以浙江特殊教育职业学院为例
《南北桥》2023年第1期163-165,共3页张怡 
《中共中央国务院关于深化学前教育改革和规范发展的若干意见》指出,要建设一支高素质的专业创新型幼师队伍;最新《艺术课程标准》进一步强调教师综合运用知识技能解决现实问题的能力.从各项文件和近两年学校参加幼教资格证考试的考生...
关键词："弹、唱、跳"艺术综合能力 学前专业 弹唱 歌唱表演 
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