何霞

作品数:6被引量:3H指数:1
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供职机构:淮阴工学院外国语学院更多>>
发文主题:商务口译口译课程课堂课程网络网络平台构建更多>>
发文领域:语言文字文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊:《佳木斯职业学院学报》《海外英语》《语文学刊(外语教育与教学)》《课程教育研究》更多>>
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简论逻辑条件及其自然语言表达
《淮阴工学院学报》2023年第4期7-13,20,共8页何霞 宗慧 洪龙 
国家社会科学基金重大项目(18ZDA031);国家自然科学基金项目(61170322)。
必要条件、充分条件和充分必要条件是逻辑学中的重要概念,准确理解它们是正确应用逻辑知识的重要前提,也是教学中讲清楚其含义的基本要求。在引述了采用自然语言描述的这三个条件之后,讨论了应用中一些自然语言表达形式;为了消除歧义,...
关键词:必要条件 充分条件 充分必要条件 自然语言表达 真值表 
商务口译立体式教学模式评价体系探索与实践
《课程教育研究》2017年第3期69-70,共2页何霞 
2015年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题《基于翻转课堂的口译教学模式探索与实践研究》项目编号:15jsyw-16
立体式教学模式利用多媒体教学,采取教学内容、教学空间、教学环境、教学方式的全方位多样性教学,教学新颖,更能调动学生学习的积极性。而教学评估作为课程教学的一个重要环节,全面、客观、科学、准确的评估体系能够有效地验证立体式教...
关键词:商务口译 口译教学 立体式教学模式 评价体系 
基于翻转课堂的商务口译课程网络平台构建探索与实践被引量:2
《佳木斯职业学院学报》2016年第9期322-323,共2页何霞 
通过围绕翻转课堂的理念,借助互联网已有资源,针对商务口译课程建立了相应的网络平台,并选取了实验班进行了实践对比,对网络平台建设过程中的困难以及实际效果进行了分析总结,为商务口译课程教育者与学习者提供借鉴。
关键词:翻转课堂 商务口译课程 网络平台构建 
地方高校英语专业学生地方文化认知能力培养初探
《语文学刊(外语教育与教学)》2014年第9期90-91,99,共3页郁敏 徐晓梅 何霞 
淮安市科技局课题"区域文化在淮安高校中传播的现状调查与研究"(HAS2012089)的阶段性成果
地方高校引领地方文化发展已经成为地方高校新的职能之一。其中英语专业学生地方文化认知能力的培养,对于培养地方涉外交流人才具有重要的意义。通过专门的英语地方文化课程设置,编写配套的教材,并辅以相应的课外实践,不仅有助于学生提...
关键词:地方文化 英语专业 涉外领域 文化传承 
《英语阅读》课程立体化教学模式探究
《云南社会主义学院学报》2013年第4期210-211,共2页郁敏 何霞 
淮阴工学院教育教改基金项目《工科院校《英语阅读》课程立体化教学模式研究与实践》(项目编号JYC201125)的阶段性成果:
目前,英语专业《英语阅读》课程教学的总体现状并不理想,只强调学生阅读能力的培养以及对文章内容的理解,而未顾及学生阅读兴趣的培养和快乐阅读习惯的养成。文章尝试提出立体化教学模式,即通过学生(教学主体)、目的语(教学客体...
关键词:立体化教学模式 快乐阅读 教学效果 
商务英语词汇特点及其汉译初探被引量:1
《海外英语》2011年第12X期239-240,共2页何霞 
面对应用越来越广泛的商务英语,考虑到其本身的语言特点及特殊用法,该文经过对大量商务英语词汇及短语翻译实例的总结,大概归纳出其四个特点,并结适量代表性的实例进行阐述,着重对商务英语中常规词汇的特殊意义进行归纳分析举例。该文...
关键词:商务英语 常规词汇 特殊意义 
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