立体式教学模式

作品数：51被引量：129H指数：6
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“大思政课”视域下高校研究生思政课立体式教学模式探究
《理论观察》2025年第1期153-156,共4页韦诗业 徐钰雯 
国家社科基金西部项目“网络空间中国共产党人精神谱系的话语权建构研究”(22XDJ005);桂林电子科技大学研究生教育创新计划资助项目“高校研究生思政课‘四环节+四协同’立体式教学模式探索与实践”(2020YXW02)。
基于“大思政课”理念,研究生思政课立体式教学模式应遵循协同性、现实性、实践性等原则,并且涵括联动协同的教学主体、衔接统一的教学介体、动态立体的教学环体等开放性立体化教学结构要素。结合近年来“新时代中国特色社会主义理论与...
关键词：“大思政课” 高校 研究生思政课 立体式教学模式 构建 
永州民间美术资源融入油画课程立体式教学模式研究
《大观（论坛）》2024年第9期168-170,共3页吴梁君 
2023年度湖南省普通高等学校教学改革项目“区域民间美术资源融入地方高校油画课程实践教学的路径研究”(HNJG-20231098);2022年湖南科技学院教学改革研究项目“‘以美育德’融入高校油画专业课程思政教学模式研究与实践”(XKYJ-2022046)阶段性成果。
融入地域风情,淬炼民间艺术之美,将永州民间美术资源融入油画立体教学的实践探索,致力提炼教学新理念,构建新教学模式,是高校美术专业教学改革之要务。从永州民间美术资源多维融入的角度出发,以探究式学习竞赛为核心方式,打破传统教学壁...
关键词：立体式教学模式 油画课程 永州民间美术资源 
《化学电源》立体式教学模式的探索与实践
《广东化工》2023年第17期194-195,181,共3页李鹏 孙振杰 项东 詹孝文 叶丽娜 张惠 
安徽省高等学校省级教学示范课项目(Y010512024/124,化学电源);安徽大学校级质量工程项目(2022xjzlgc259)。
《化学电源》是高等学校新能源相关专业开设的重要专业课程之一。结合化学电源课程的教学经验,探讨并实践“一体两翼三支撑”的立体教学模式,以课堂教学为主体,以校内师资和企业工程师为两翼,建立健全校内智慧网络平台、实验教学中心(...
关键词：立体式教学 教学改革 课程思政 化学电源 新能源材料与器件 协同育人 
基于教学软件平台的信息类课程教学模式改革
《高师理科学刊》2023年第6期87-90,共4页刘明君 邵贵成 史慧敏 王月新 池碧清 
山西省高等学校教学改革创新项目(J2021571);忻州师范学院院级改革专题项目(JGZT201601);忻州师范学院教学改革创新项目(JGYB11)。
信息类课程涉及数理方法较多,知识抽象,难于理解,实践性强,需要学生通过大量的实践来验证理论.由于受到课程时数、实践设备等影响,学生很难准确地把握学习内容,也不利于工程实践能力的培养.从提高学习效率和工程实践能力培养角度出发,...
关键词：信息类课程 立体式教学模式 教学质量 
信息类课程教学软件平台的设计
《现代信息科技》2023年第7期195-198,共4页刘明君 史慧敏 王月新 迟碧清 荀艳琴 
山西省高等学校教学改革创新项目(J2021571);忻州师范学院院级改革专题项目资助(JGZT201601);忻州师范学院教学改革创新项目(JGYB11)。
针对信息类课程存在教学内容抽象、涉及数理方法较多、学习难度较大,以及传统实验教学主要是通过硬件实验箱实现、内容单一等问题,需要设计一款信息类课程辅助教学软件。该平台实现了信息类课程的相关内容和实验的仿真演示,教师和学生...
关键词：信息类课程 立体式教学模式 辅助教学软件 
基于项目驱动的信号与系统课程立体式教学被引量：2
《高师理科学刊》2023年第1期79-82,共4页刘明君 邵贵成 史慧敏 荀艳琴 
山西省高等学校教学改革创新项目(J2021571);忻州师范学院院级改革专题项目(JGZT201601);忻州师范学院教学改革创新项目(JGYB11)。
在电子信息学科中,信号与系统是重要的专业基础课,在整个课程安排中,起到承上启下的作用.该课程本身具有内容较抽象、讲授过程复杂、理论性强、兼顾动手运用能力等特点.在讲述这类课程时,由于部分学生基础较差,学习主动性不高,学习效率...
关键词：信号与系统 立体式教学模式 教学质量 
中小学线上、线下立体式教学模式之刍议——以定西市安定区公园路中学为例
《今天》2022年第23期227-228,共2页汪勃 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题《线上、线下立体式教学模式研究》研究成果(课题编号:GS[2021]GHB0570)
在信息化高速发展的今天,中小学线上、线下立体式模式教学已经逐渐普及开来,近三年来,由于受到疫情影响,线上教学更是广泛应用。随着时代的发展,我们要通过线上、线下深度融合的教学模式,来推动教学改革,也就是说,要实行线上线下混合式...
关键词：中小学 线上线下 教学模式 课堂教学 
上海市工业技术学校:基于5G的黑灯工厂实训模拟教学
《上海教育》2022年第29期73-73,共1页
在“万物互联”的背景下,上海市工业技术学校以“工业物联、虚拟工厂”为导向,重新梳理专业课程体系,实现专业课程知识的融合和重构。以专业融合的智能实训黑灯工厂建设为抓手,构建智能化、数字化的虚拟仿真实验实训体系,建立基于三维...
关键词：智能制造 立体式教学模式 虚拟仿真 虚拟工厂 智能学习 万物互联 实训能力 工业互联网 
新工科背景下C语言课程多元立体式教学效果分析被引量：5
《高师理科学刊》2021年第7期75-78,共4页吕洪柱 张光妲 李敬有 刘超 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度课题研究成果(GJB1421345);齐齐哈尔大学教育科学研究项目(GJZRYB202030);教育部协同育人项目(202002155036,201901022009,201901148011)。
以促进“新工科”建设为目标,通过近2年的C语言程序设计课程教学实践中积累的数据,以传统教学模式和线上教学模式为对照,对多元立体式教学模式的教学效果进行了分析.结果发现,多元立体式教学模式的教学效果在学生期中成绩、解决问题的...
关键词：多元立体式教学模式 C语言程序设计 新工科 教学效果 
信息化环境下大学英语立体式教学模式研究
《英语广场（学术研究）》2020年第9期61-63,共3页王胜超 
随着国际化进程的加快,英语已经广泛地应用于社会发展的方方面面。当前英语教学模式需要深化改革,为此,高职院校必须改变以往传统的教学模式,完善相应的考核机制。教师需引导学生充分利用在线平台,在平时积极鼓励学生参加英语课后实践活...
关键词：信息化 大学英语 立体式教学模式 
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