化学电源

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基于项目式学习的化学电源教学设计与实施——以“探秘燃料电池”为例
《化学教与学》2025年第9期42-44,41,共4页张时雨 
湖南省基础教育改革项目“农村高中化学项目式学习实施路径研究”(Y2024044);湖南省教育科学研究工作者协会课题“农村中学高中化学项目式学习实施路径研究”(XJKX23B474)的阶段性研究成果。
基于对化学学科核心素养内涵的理解,本文以“探秘燃料电池”为例,通过真实情境问题的解决,运用项目式学习理论,设计“认识氢氧燃料电池”“制作简单的氢氧燃料电池”“氢氧燃料电池的优化与改进”三个学习任务,发展学生的科学探究与创...
关键词：真实情境 项目式学习 燃料电池 
基于化学史情境的化学电源教学
《中学化学教学参考》2025年第11期8-12,共5页李玉玺 
河北省教育科学“十四五”规划课题“深度学习背景下高中化学教学中化学史情境运用的实践研究”(课题编号:2303185)研究成果;河北省教育装备“十四五”规划课题“基于深度学习的化学为主导的综合实践活动课程开发实践与研究”(课题编号:JYZB2204045)研究成果;河北省教育科学“十四五”规划课题“区域推进中小学科学教育‘十个一’工程的实施策略研究”(课题编号:2404317)研究成果;沧州市教育科学研究“十四五”规划课题“基于‘模型认知’核心素养的高中化学‘电化学’主题教学研究”(课题编号:202307027)研究成果。
课标倡导教师选择有利于培养学生核心素养的情境素材,设计教学活动并开展课堂教学。丰富的化学史情境是发展学生核心素养的重要教学素材。在化学电源教学中,以碱金属离子电池发展史创设系列教学情境,引导学生运用原电池模型分析化学电源...
关键词：化学史情境 化学电源 碱金属电池 
融入课程思政的高中化学教学设计——以“化学电源”为例
《中学理科园地》2025年第1期41-44,共4页马小楠 楚刚辉 
喀什大学2023年研究生科研创新项目:文化润疆背景下高中化学课程思政内容建构与应用研究(KD2023KY031)研究成果。
高中阶段是价值观形成的关键期,作为重要的中学课程,有必要在化学教学中加强思想教育与价值引领。以“化学电源”为例,进行基于课程思政理念的教学设计,从化学电源的分类、化学电源的内部结构、废旧电池的回收价值以及发展中的化学电源...
关键词：高中化学 课程思政 教学设计 化学电源 
基于模块化设计的《无机化学》课程思政教学探索——以“化学电源”为例
《应用化学》2025年第2期264-272,共9页龙海鑫 周舟 陈晓倩 任习蓉 孟爽 
云南省2023年本科教育教学改革研究项目(No.JG2023285)资助。
课程思政是新时代下培养全面发展的人的新型课堂模式,课程思政作为新时代教育创新的深度实践,开创了促进学生全面发展、德才兼备的新型课堂教育模式。以《无机化学》“化学电源”知识点为具体教学案例,结合化学电源发展历程,科学前沿以...
关键词：课程思政 模块化设计 无机化学 化学电源 
新工科背景下化学电源课程教学改革探索
《高教学刊》2025年第3期142-145,共4页张克宇 姚耀春 徐明丽 梁风 张少泽 
2020年教育部新工科专业改革类项目“面向全球产能合作和新工科背景下冶金工程传统工科专业改造升级的探索与实践”(E_CL_20201936);2016年昆明理工大学高校本科专业建设项目“新能源材料与器件专业建设探索与研究”(130210968414);2020年昆明理工大学一流课程建设项目“《化学电源》一流本科课程教学改革与研究”(1096220200154)。
新工科背景下,化学电源作为新能源材料与器件专业的核心基础课程,立足于满足新能源、新能源汽车和新材料等行业与社会需求,培养高素质应用研究复合型人才。结合昆明理工大学新能源材料与器件专业特色和化学电源课程教学经验,针对教学实...
关键词：化学电源 新工科 课程教学 教学改革与创新 探索 
《化学电源设计原理与制造》教学改革探索
《中国电力教育》2024年第12期76-77,共2页彭怡婷 时鹏辉 赖春艳 刘海梅 
2023年上海电力大学“高水平平台能源电力特色课程建设”项目《化学电源设计原理与制造》的阶段性成果,项目编号:A-0201-23-321-86。
《化学电源设计原理与制造》课程作为新能源材料与器件专业本科生的专业核心课,是学生毕业后进入工作岗位,从事电化学储能器件设计和制造的基础课程,教学目标是培养具有理论知识和专业技能的复合型人才。该课程教学改革主要聚焦化学电...
关键词：专业核心课程 化学电源 创新型复合人才 工作岗位 复合型人才 新能源材料与器件专业 培养体系 教学方法 
《黑龙江大学自然科学学报》专家介绍
《黑龙江大学自然科学学报》2024年第6期F0003-F0003,共1页
邢巍(XING Wei)中国科学院长春应用化学研究所二级研究员、博士生导师,先进化学电源实验室主任。中国内燃机学会燃料电池分会副主席、中国化学会电化学专业委员会主任、中国化学会理事、国际电化学学会会员。《电化学》、ChemCatchem和E...
关键词：团队带头人 中国化学会 中国内燃机学会 化学电源 特殊津贴 期刊编委 国际电化学学会 科技研发 
新能源材料与器件专业BOPPPS教学模式探索与实践——以“化学电源基础与应用”为例
《教育教学论坛》2024年第52期109-113,共5页唐晶晶 杨娟 周向阳 
2024年度湖南省科技厅湖湘青年英才(2024RC3026)。
“化学电源基础与应用”是中南大学新能源材料与器件专业的核心骨干课程,是一门以电池基础理论为核心、以解决实际问题为终极目标的应用性课程。在当前新能源产业发展迅猛的市场背景下,将产教融合深入运用到课程教学中,对于新能源材料...
关键词：化学电源基础与应用 产教融合 BOPPPS教学模式 教学改革 人才培养 
化学电源内阻测量及状态监测策略分析研究被引量：3
《储能科学与技术》2024年第10期3400-3422,共23页蒋杭廷 张倩倩 张松通 祝夏雨 孟闻捷 邱景义 明海 
国家自然科学基金项目(62075002,21703285)。
内阻是表征电池寿命以及电池运行状态的重要参数之一,是衡量电子和离子在电极内迁移或扩散难易程度的主要标志,其测量时的准确度易受到测量温度和压力等环境变量的影响,准确检测化学电源内阻对提高电池管理的精度具有指导意义。面对当...
关键词：交流阻抗 直流阻抗 电池寿命预测 健康状态 机器学习 
《化学电源制备工艺与应用实验》课程改革
《中国电力教育》2024年第10期84-85,共2页彭怡婷 时鹏辉 赖春艳 刘海梅 
2023年上海电力大学“高水平平台能源电力特色课程建设”项目《化学电源设计原理与制造》实践课程的阶段性成果,项目编号:A-0201-23-321-86。
结合《化学电源制备工艺与应用实验》实践课程的特点和新能源材料与器件专业发展的实际需求,聚焦储能行业发展前沿,优化实践教学内容,以全流程实验设计、制备、测试为手段,形成以创新素质培养为导向、强化动手能力训练为目标的实践课教...
关键词：实践课教学 化学电源 创新素质培养 实践课程 创新实践能力 新能源材料与器件专业 课程改革 应用实验 
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