余茜

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服务于中国与东盟文化交流的微课制作与应用研究
《教育教学论坛》2018年第13期97-98,共2页覃锦霞 邓雪梅 余茜 
2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目成果之一(KY2016YB620)
当微课以文化作为课程内容,其他文化民族作为观看学习者时,微课除了具有教育意义外,还同时具备文化交流和传播功能。本文旨在探讨利用微课的教育和文化传播功能帮助中国与东盟文化交流走出瓶颈的可能性,以及如何针对中国与东盟交流的各...
关键词：微课 中国与东盟文化交流 开发与应用 
论EGP+ESP教学在中、高职外语教育衔接中的应用被引量：1
《科教导刊》2015年第03X期90-92,共3页张莹 余茜 
随着高考教育制度的改革及"2+2"和"自主招生"政策的落实,中职生进入高职院校学习已逐渐成为一种趋势,可是如何很好地衔接中高职的学习却成为中职生的困惑,尤其是在英语方面,这就给中、高职的英语教师提出了新的挑战。本文从中、高职英...
关键词：中、高职外语教育衔接 EGP ESP 教学模式 
全国大学生英语竞赛的教师应对策略研究
《广西教育》2014年第39期29-30,共2页余茜 
介绍大学生英语竞赛的试题（D类）类型，分析组织高职学生参加英语竞赛的各种积极效应，提出参赛的应对策略，以提高职英语教学效果。
关键词：全国大学生英语竞赛积极效应 应对策略 英语教学 
探析高职英语教学中交际文化意识的培养
《科教导刊》2012年第24期30-32,共3页余茜 
高职教育一直在探索如何培养能适应并满足社会需要的高技能应用型人才。本文分析了高职英语教学的现状，并指出在高职英语教学中培养社会文化意识具有重大意义，论证其可行性并探析了在高职英语教学中如何培养交际文化意识和提高学生的...
关键词：交际文化 高职英语教学 文化差异 培养 
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