凌兴珍

作品数：25被引量：65H指数：5
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供职机构：四川师范大学历史文化与旅游学院更多>>
发文主题：师范教育民国时期边疆教育教育思想边疆更多>>
发文领域：文化科学历史地理经济管理环境科学与工程更多>>
发文期刊：《民族学刊》《中国边疆史地研究》《历史教学（下半月）》《四川师范大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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“愚民”抑或“开民智”?——民国首任新疆省长兼督军杨增新教育思想与实践述评
《四川师范大学学报（社会科学版）》2024年第6期161-188,204,共29页凌兴珍 
国家社科基金项目“国民政府时期边疆教育委员会研究(1939-1946)”(19BMZ03);四川师范大学铸牢中华民族共同体意识研究基地2024年“揭榜挂帅”课题“铸牢中华民族共同体意识的教育体系研究”(CSD24-07)的阶段性成果。
对于民国首任新疆省长兼督军杨增新的教育思想与实践,学界的评价可谓众说纷纭且前后割裂相悖,即对其清末为官甘新时期多持肯定评价,而对其民初主政新疆时期多以“愚民政策”加以贬责。但是,这一前后割裂而相悖的评价并非切实。事实上,...
关键词：民国首任新疆省长兼督军 杨增新 教育思想与实践 “愚民”抑或“开民智” 
我国边疆教育的早期近代化转型——晚清蒙藏回教育之策的朝野认知与各方互动被引量：3
《民族学刊》2021年第8期62-78,127,共18页凌兴珍 
国家社科基金项目“国民政府时期边疆教育委员会研究(1939-1946)”(19BMZ03)的阶段性成果。
随着列强侵略中国边疆领土和谋取中国边疆教育权危机加重,中国边疆传统教育落后与以教育统合国民的民族国家建设需求矛盾日渐突出,晚清朝野士绅发出了“蒙藏回教育,急宜筹备”的疾呼,提出了“兴学为办理边务第一要务”和以“同化主义”...
关键词：边疆教育 早期近代化转型 蒙藏回教育 汉语文教育 
“人本·创化·适应”:李安宅教育思想及其在边疆教育中的应用——一个社会学/人类学家对中国汉藏教育文化问题的探寻与应对被引量：10
《四川师范大学学报（社会科学版）》2020年第3期119-141,共23页凌兴珍 
国家社科基金2019年度项目“国民政府时期边疆教育委员会研究(1939-1946)”(19BMZ023)之阶段性成果。
自近代以来,中国经历了一个较长时期的由衰落到复兴的社会大变局大转折过程。置身其间的社会学/人类学家李安宅对这一变化所带来的潜在危机与深刻影响密切关注,一个突出的表现便是他用中西文化参证比较的实地调查研究方法对中国汉藏教...
关键词：中国汉藏教育文化 社会学/人类学家李安宅 “人本·创化·适应”教育思想 “研究、服务、训练三者合一”的创化教育理论 
论民族国家建设与西康师范教育的再兴和发展被引量：6
《四川师范大学学报（社会科学版）》2013年第6期31-44,共14页凌兴珍 
教育部人文社会科学研究项目"文化边疆建设与边疆教育转型--1935-1949年西部边疆师范教育研究"(批准号:11YJAZH056);四川省教育厅哲学社会科学研究重点项目"民国四川师范教育研究"(批准号:09SA034)
国民政府时期,在边疆危机与民族国家建设背景下,刘文辉主持的西康政府,秉持"化边地为腹地"的"新西康"建设方略,高度重视教育及师范教育对边民的化导作用,西康教育及师范教育因此得以再兴与发展起来,并以西康建省为界划分为前后两个时期...
关键词：国民政府时期 民族国家建设 边疆教育 边疆师范教育 西康 
中共早期党人对辛亥革命认识述论
《四川师范大学学报（社会科学版）》2012年第3期142-152,共11页凌兴珍 
辛亥革命在中国共产党发展历史中占有极其重要的份量,从思想史角度梳理中国共产党人对辛亥革命的认识,不仅有助于全面认识中国共产党发展历史、辛亥革命的历史地位,而且有助于厘清目前我党主流的辛亥革命观点的思想源流。中共早期党人...
关键词：早期中共党人 辛亥革命 认识 双十节纪念 孙中山 
我校举行“纪念中国共产党建党90周年”系列学术理论活动
《四川师范大学学报（社会科学版）》2011年第4期175-176,共2页凌兴珍 
2011年是中国共产党成立90周年的纪念年。90年前,中国共产党的成立,是＂中国开天辟地的大事变＂,＂中国革命的面貌就焕然一新了＂。90年后的今天,隆重纪念中国共产党成立90周年,深入研讨中国共产党90年革命与建设历史经验,既是马克思主...
关键词：中国共产党 理论活动 纪念 马克思主义中国化 学术 建党 中国革命 党委宣传部 
由改良到改造:五四前后恽代英教育思想变迁轨迹——兼论其对1921-1922年川南师范学校校务改革的贡献被引量：6
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2010年第12期227-234,共8页凌兴珍 
四川省教育厅社科研究重点课题"民国四川师范教育研究"(编号09SA034);四川师范大学院校共建科研创新团队"近现代西南区域研究(1840-1960)"的研究成果
经过五四新文化运动的洗礼,中国社会思想发生了巨大变化,教育改革风云变幻,恽代英的教育思想也由"教育救国"向"教育改造与社会改造打成一片"转变,1921年10月底恽代英入川参与川南师范校务改革,不仅推动了校务改革向前发展,并引发改革风...
关键词：五四前后 教育改革 恽代英 杨森 卢思 王德熙 川南师范学校 
清末四川留日速成师范教育及其影响被引量：3
《四川师范大学学报（社会科学版）》2009年第4期121-129,共9页凌兴珍 
四川师范大学重点研究课题成果之一
清廷实行改书院、兴学堂的新政后,督抚士绅将选派留日师范生作为弭祸、兴国、造民、立教的重要手段来提倡,《学务纲要》更是极力倡导各省速派人员到东洋学习师范,四川留日师范教育因此得以发展起来,且规模较大、人数较多。四川留日师范...
关键词：清末新政 教育转型 师范教育 留日速成师范 四川 
试探清末师范教育发展历史分期被引量：2
《历史教学（下半月）》2009年第6期31-37,共7页凌兴珍 
清末师范教育发展历史甚短,学者多视其为一个整体而不作分期研究。实际上,它仍经历了一个萌芽、兴起、发展的动态过程,具有明显的阶段性特征。通过考察,本文认为,它的历史可以科举制废除与学部设立为界限分为前后两个时期,划为萌芽、学...
关键词：清末新政 教育改革 师范教育 历史分期 
四川师范大学举行纪念改革开放30周年系列学术活动 出版《超越——四川师大学者论改革开放30周年》、《奋进——四川师大改革开放30年》
《四川师范大学学报（社会科学版）》2009年第2期143-144,共2页凌兴珍 
关键词：改革开放 四川师大 学术活动 四川师范大学 纪念 出版 学者 文件精神 
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