周祖坤

作品数：8被引量：7H指数：2
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供职机构：昆明冶金高等专科学校更多>>
发文主题：能效云计算感知资源优化异构更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学电气工程更多>>
发文期刊：《云南民族大学学报（自然科学版）》《计算机与数字工程》《昆明冶金高等专科学校学报》《自动化技术与应用》更多>>
所获基金：云南省教育厅科学研究基金云南省应用基础研究基金国家自然科学基金更多>>
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人工势场与蚁群算法结合下的移动机器人路径规划研究及其仿真被引量：2
《中国锰业》2018年第3期182-187,共6页周祖坤 
云南省教育厅基金项目(2014Y495)
针对现代移动机器人路径规划中的蚁群算法收敛速度比较慢,并且容易陷入局部最优的问题中,提出了基于势场蚁群算法的多机器人编队研究。此算法通过机器人、人工势场力和目标的距离时间机器人移动及避障综合启发信息的创建,并且通过蚁群...
关键词：势场 蚁群算法 多机器人 编队 
一种基于海量高维数据的软子空间聚类改进算法
《云南民族大学学报（自然科学版）》2018年第2期125-128,153,共5页容会 沈江炎 韩珂 周祖坤 殷洪杰 
国家自然科学基金(61662088);云南省应用基础研究项目(2013FZ107);昆明冶金高等专科学校科研基金(14B004)
基于加权的软子空间聚类是处理高维数据的一种有效手段,在原有的软子空间聚类算法基础上对目标函数进行改进,从而结出一种新的软子空间聚类算法.相较之原算法,此算法具有更高的抗噪性及聚类效率;通过与典型的软子空间聚类算法比较试验,...
关键词：高维数据 软子空间聚类 特征加权 
基于SMT求解器的嵌入式多线程程序数据竞态条件分析
《计算机与数字工程》2018年第3期424-428,共5页容会 潘有顺 王艳玲 周祖坤 王晓亮 
国家自然科学基金项目(编号:61662088);云南省应用基础研究项目(编号:2013FZ107);昆明冶金高等专科学校科研基金项目(编号:14B004)资助
针对嵌入式多线程程序中出现的数据竞态条件,论文提出了一种基于SMT求解器数据竞态条件检测分析方法。通过对多线程程序执行路径与源程序分析,构建对应的约束条件,将其作为输入,SMT求解器验证是否满足数据竞态条件。通过实验,论文提出...
关键词：嵌入式多线程程序 数据竞态条件 竞态条件分析 
面向文档信息检索的排序学习算法
《自动化技术与应用》2018年第2期40-45,共6页周祖坤 杨光 冯小坤 
在基于排序学习的信息检索中,不同的查询及其待排序的文档序列之间有较大的差异性,传统的排序学习方法忽视了不同查询之间的差异性。另一方面,由于各个排序学习算法的偏好和侧重的不同,影响了在验证数据集中的排序性能。针对以上问题,...
关键词：排序学习 信息检索 查询差异 排序模型融合 损失函数 
计算机技术的应用促进饮食行业发展
《饮食科学》2017年第11X期125-125,共1页韦丽莉 容会 王艳玲 周祖坤 殷洪杰 
近些年来,科学技术发展较为迅猛,促进了计算机网络技术在各项管理工作中的应用。在饮食行业发展与管理中应用计算机网络拥有重要意义,其可以完善饮食行业发展中管理监督体制。所以计算机技术在饮食行业中的发展与应用尤为重要,通过计算...
关键词：计算机 软件开发 饮食行业发展 
能效驱动的云计算环境QoS评估技术研究被引量：3
《昆明冶金高等专科学校学报》2017年第5期57-62,共6页容会 邹娅玲 殷洪杰 周祖坤 韦丽莉 
云南省教育厅基金项目:能效驱动的云计算环境QoS评估技术研究(2014Y495);昆明冶金高等专科学校科研基金项目:基于GPS浮动车的城市交通状态时空分布研究(14B004)
随着云计算的深入应用,有效的能效计算方法非常缺乏,而能和评估模型整合,以更好地描述云环境能效的研究就更少。根据能量效率的数学表达式及其测量和计算方法,导出能量效率最大值的条件,提出一种云计算环境下的能效评估测量模型;通过对...
关键词：云计算 能效 评估技术 
异构云环境下能效感知的资源优化配置技术被引量：4
《昆明冶金高等专科学校学报》2017年第3期59-63,共5页容会 段有艳 韦丽莉 周祖坤 韩珂 
云南省教育厅科研基金一般项目:能效驱动的云计算环境Qos评估技研究(2014Y495);昆明冶金高等专科学校重点项目:异构云环境下能效感知的资源优化配置技术研究(2015XJZD003)
将异构能效约束引入到异构物理服务器中,通过实验研究提出一种为云数据中心能效优化而建立的基于异构服务器的资源分配模型,并提出一种求解方法:在进行资源分配搜索时,利用资源等价优化,对等价资源进行剪枝处理,以此来减少资源分配模型...
关键词：云计算 能效优化 异构调度 
CAI课件的设计被引量：1
《云南教育》2006年第01Z期38-38,共1页周祖坤 
关键词：CAI课件 设计 软件编制 教学原则 技术性 科学性 艺术性 
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