张小萍

作品数：8被引量：17H指数：2
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供职机构：江西理工大学南昌校区更多>>
发文主题：《国际贸易》课程实践教学开放式课堂教学开放式课堂教学内容更多>>
发文领域：经济管理文化科学生物学政治法律更多>>
发文期刊：《商场现代化》《科技信息》《科教导刊》《商业会计》更多>>
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财务分析课程教师教学能力探讨
《商业会计》2015年第22期121-123,共3页张小萍 
财务分析是财会类、金融类专业的主干课,这门课的综合性、应用性很强,要实现财务分析课程教学目标,对财务分析教师在知识技能储备、课前准备、教学实施、课后总结阶段的教学能力提出了较高要求。教师的教学志向、学习新知识新技能和从...
关键词：财务分析 教师教学能力 实习能力 教研能力 
对区域经济学课程教学准备的探讨被引量：1
《科教导刊》2014年第10S期204-205,共2页张小萍 
为了提高区域经济学课程教学质量和教学效果,教师有必要做好课前教学准备工作。授课前教师要明确区域经济学课程的教学定位,精心准备授课内容,充分了解学生,要有一套符合时代要求的教育思想和教学观念。
关键词：区域经济学 教学定位 教学内容 教学理念 
结合大学生就业能力的培养开展班主任工作
《科技信息》2011年第32期437-438,共2页张小萍 
大学毕业生就业能力已成为制约他们能否顺利就业的重要因素,作为高职教育基层工作者的班主任,要做好上岗前的思想准备,结合大学生就业能力的培养来开展工作:即要重视新生入学教育和专业介绍、搞好班级班风学风建设、结合就业能力的培养...
关键词：大学生 就业能力 班主任工作 
浅析中国古代科举制度的功能
《科技信息》2010年第28期62-62,共1页张小萍 张昱基 
中国古代科举制度自隋朝大业元年(605年)开始建立,一直到清朝光绪三十一年(1905年)废止,经历了1300多年的历史。在历史上,科举制度是历代封建统治者通过考试选拔官吏的一种制度,对中国乃至世界都产生了重大的影响。本文从政治、经济、...
关键词：科举制度 功能分析 
对《国际贸易理论》开放式课堂教学的探讨被引量：6
《全国商情》2009年第19期79-79,86,共2页张小萍 万玲 
处于经济全球化时代的国际贸易专业学生应该具有全球视野,养成全球思维习惯。《国际贸易理论》作为专业基础理论课开展开放式课堂教学,有助于激活课堂、提高教学效果,有利于专业人才培养目标的实现。
关键词：开放式课堂教学 资讯时间 互动式讨论 
做好合同签订前的准备工作 预防进出口风险
《商场现代化》2006年第12S期27-27,共1页付文斌 张小萍 
为了尽可能减少国际货物买卖合同履行中的风险,进出口商应在合同签订前就做好各项调查准备工作,既要调查了解对方也要了解自己的履约能力,以便将损失降到最低。
关键词：国际货物买卖合同 风险 履约能力 
《国际贸易》课程的实践教学被引量：10
《商场现代化》2006年第04X期297-297,共1页张小萍 付文斌 
《国际贸易》是理论性很强的课程,要吸引学生的学习兴趣并为高职教育的人才培养目标服务,就要求在课堂内外能理论联系实际,广泛开展以教师为主导、以学生为主体的形式多样的实践教学活动,本文对此进行了探讨。
关键词：《国际贸易》 实践教学 素质 
浅析近年中日双边贸易的变化及特征
《全国商情》2006年第8期103-104,共2页张小萍 付文斌 
近来,媒体常用“政冷经热”来形容中日双边关系。在2003年前十一年日本一直是我国最大的贸易伙伴,2004年后却位居欧美之后。本文从中日双边贸易的数据出发,指出中日贸易具有互补性特征,并从两国战略资源的角度进行了分析,认为中日贸易...
关键词：中日双边贸易 互补性 比较优势 
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