戴大勇

作品数:13被引量:18H指数:2
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发文期刊:《高校后勤研究》《财会月刊》《科技创业月刊》《经济师》更多>>
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产教融合视域下研究型大学创新人才培养共同体探索——以同济大学科技产业育人实践为例被引量:7
《科技创业月刊》2024年第1期154-160,共7页马立杰 张豪 许涛 肖小凌 戴大勇 刘倚臣 
教育部产学合作协同育人项目(202102560001,202102560003)。
同济大学推动人才培养、学科建设、科技创新与产业发展有机融合,创新探索“学科+产业”共赢的产教融合、科教融汇特色模式,打造创新人才培养共同体。通过搭建“要素+场景”多方集成的协同育人创新平台,建设“三全五环”创新创业服务体系...
关键词:研究型大学 产教融合 科教融汇 创新人才培养共同体 产业育人 
“下一代”国家大学科技园大学生创新创业服务体系的建设探析被引量:2
《创新与创业教育》2023年第2期81-87,共7页冯晓晓 吕娜 戴大勇 任声策 
国家大学科技园在创新人才培养方面拥有多样的创新创业资源、良好的创新创业环境、全方位的创新创业政策、丰富的创新创业示范案例等优势,在大学生创新创业服务体系中发挥着重要作用。然而,现阶段国家大学科技园在发展过程中存在“创大...
关键词:国家大学科技园 创新创业服务体系 大学生创业 
资产公司建立融资平台的实践与思考
《中国高校科技》2013年第11期68-69,共2页戴大勇 曹建军 卞庆珍 
高校的资产公司都是规模大小不等的企业集团公司。由于历史原因,高校资产公司企业集团成员单位的发展阶段和发展规模差别较大,对资金的需求不尽相同。目前企业集团建立融资平台主要有财务公司和财务中心两种形式。各高校资产公司应结合...
关键词:高校 资产公司 融资平台 
高校产业布局的矩阵式管理被引量:2
《中国高校科技》2013年第7期73-74,共2页戴大勇 卞庆珍 
矩阵式管理常用于企业或事业单位内部的项目管理或组织管理。近年来,矩阵式管理模式越来越多地应用于人类生产生活和社会经济的多个领域,并且取得良好的效果。将矩阵式管理模式与高校产业布局管理进行有机结合,并通过定量和定性的统计分...
关键词:高校 产业 布局 矩阵式管理 
高校三种产业管理体制比较
《中国高校科技》2013年第5期75-76,共2页戴大勇 卞庆珍 
随着社会经济和高校自身的发展,高校校办产业由举办之初的传统校办工厂和实习工厂成功转型为现代科技企业。校办产业的壮大和转型,对高校产业管理体制改革提出了新的课题。校办产业如何准确定位,选择符合自己实际状况和发展阶段的管理...
关键词:高校 校办产业 产业管理体制 
科技服务型企业收入确认模式探讨被引量:3
《财会月刊》2013年第7期34-35,共2页卞庆珍 戴大勇 
科技服务型企业收入确认属于劳务收入确认模式,因而总体上应遵循"提供劳务交易的结果能够可靠估计的,采用完工百分比法确认收入"。在实务中,该类型的收入确认应和企业的项目管理相结合,并遵循谨慎性原则,在评估项目风险和结果的基础上,...
关键词:科技服务企业 收入 确认 完工百分比 
高校科研项目用房管理的探索与实践被引量:1
《高校后勤研究》2008年第3期73-74,共2页戴大勇 
众所周知,科学研究工作是高等学校的重要功能之一,科学研究水平的高低是衡量一所高校综合实力的重要参考依据。因此,在高校公共用房管理中如何体现对科学研究工作的合理倾斜。
关键词:高校科研项目 探索与实践 科学研究工作 公共用房资源 同济大学 科学研究活动 高等学校 项目负责人 研究水平 管理处 
高校公共用房资源配置方式初步研究被引量:1
《高校后勤研究》2008年第1期79-81,共3页戴大勇 
高校公共用房资源是高校教育资源的重要组成部分,具有经济资源的基本特征,表现出有限、稀缺、重复再生成本较高等特点,是每个高校赖以生存、活动和发展的基础。在当前国内高校教学、科研规模迅速发展中,公共用房资源的重要性显现得尤为...
关键词:公共用房资源 资源配置方式 高校教育资源 高校教学 经济条件 经济资源 使用效益 基本特征 以供定需 重要组成部分 
实验室用房定额核定模式的探讨被引量:2
《实验室研究与探索》2007年第7期138-139,150,共3页黄羽 戴大勇 骆君君 
高校实验室用房管理是高校公用房管理中薄弱的一个环节。为提高实验室用房使用效率,当前许多高校正在进行实验室用房管理改革。文章提出一种院(系)实验室用房定额核定新模式,并与该校现行院(系)公用房核定模型进行了比对分析。
关键词:实验室用房 用房定额 使用效率 
高校公用房资源配置模型探索与实践
《高校后勤研究》2007年第5期95-96,共2页戴大勇 骆君君 
在当前国内高校教学、科研规模迅速发展中,公用房资源的重要性显现得尤为突出,成为提升学校办学规模。
关键词:公用房 配置模型 关键因素 高校教学 实验教学 持续发展 资源 定额配置 办学规模 学校 
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