李凯

作品数：23被引量：31H指数：3
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湖北省职业院校大赛变革下教师教学能力提升探讨
《长江工程职业技术学院学报》2024年第1期35-39,共5页李凯 莫足琴 
2023年度湖北省教育科学规划一般课题“湖北省职业院校教师教学能力提升研究”(编号:2023GB182);2023年度湖北工业职业技术学院教研一般项目“湖北省职业院校教学能力大赛变革下教师教学能力提升研究”(编号:2021JZ02)。
湖北省职业院校技能大赛组委会对教学能力大赛的试点项目选择,现场作品要求以及名额分配制度等进行系列变革,目的是引导并督促省内职业院校提升专业、课程、师资等内涵建设。面对赛事规则变化,省内职业院校需注重强化教学型与比赛型、...
关键词：教学能力大赛 试点项目 数字素养 参赛意愿 
“室院校”三级有效推进教师教学能力比赛研究被引量：1
《武汉船舶职业技术学院学报》2024年第1期53-58,共6页李凯 
湖北省教育科学规划课题“湖北省职业院校教师教学能力提升研究”(项目编号:2023GB182);湖北工业职业技术学院职业教育与产业发展研究课题“院、校两级有效提升教师教学能力比赛研究”(项目编号:XJ2023000901)。
由于临时性组队、无针对指导及无差别比赛等原因,参赛团队在备赛校级教学能力大赛时,重视课堂设计实施,却忽视学情分析,包装教学效果,甚至出现炒冷饭,走过场等情况。通过建立专业教研室、二级学院、职业院校的“室院校”三级规划、督促...
关键词：教学能力大赛 临时组队 参赛计划 统筹推进 
湖北构建现代产业集群背景下十堰市新能源汽车产业链优化探究
《湖北工业职业技术学院学报》2023年第5期31-34,共4页赵艳杰 李凯 
湖北省职业教育学会科学研究课题“精准对接湖北现代产业集群的专业群建设模式研究与实践”(ZJGB2023076)。
湖北十堰市作为中国重要的汽车工业城市,在新能源发展应用的重要窗口期和湖北构建现代产业集群政策支持下,应抓住此轮汽车产业转型升级的重要时机,做到新能源汽车产业链“补链、强链、延链”,带动十堰地区新能源汽车产业链的高速、健康...
关键词：十堰 现代产业集群 新能源产业链 
高职新能源汽车专业“1+X”课证深度融通研究被引量：8
《湖北工业职业技术学院学报》2022年第6期5-9,共5页李凯 赵艳杰 
2021年湖北工业职业技术学院教研重点项目“汽车类‘1+X’证书模块考核与课程实施方案有机融合研究”(2021JZ02);2020年度湖北工业职业技术学院职业教育与产业发展研究重点课题“‘1+X’证书制度下职业教育人才培养课程体系路径研究”(2020ZJZD01)。
新能源汽车行业现有三个“X”职业技能等级证书,由于考核站点建设要求,高职新能源汽车专业在落实“1+X”证书制度试点过程中,出现人才培养局限于申报的技能等级证书模块、课证融通局限于申报证书对应的专业课程情况。专业带头人和授课...
关键词：新能源汽车专业 课证融通 1+X证书制度 
四级赛制体系下职业院校教师教学能力提升研究
《湖北职业技术学院学报》2022年第4期26-30,共5页李凯 
2022年湖北省高等教育学会学会共同体建设项目“四级赛制体系下湖北省职业院校教师教学能力提升研究”(项目编号:2022XD108)的阶段性研究成果。
教学能力大赛的导向、要求和标准作为学校教学改革,特别是“课堂革命”的风向标,具有重要学习价值。在国家、省、校、院四级赛制体系下,通过发挥职业院校层面的“引”,优秀团队的“领”,教学督导的“督”,能有效扩大教师参赛面,提高课...
关键词：教学能力比赛 比赛导向 督导反馈 
新时代下职业院校教师应对教学能力比赛的研究——以湖北省高职组为例被引量：2
《湖北工业职业技术学院学报》2022年第4期13-17,共5页李凯 
湖北省教育厅在主动对接国赛的同时,积极思变,推出具有湖北特色的职业院校教学能力大赛,为全面提升湖北职教水平提供了一个很好的平台和契机。新时代下,职业院校教师面对赛事变革,需要加强日常学习积累,理清作品内在逻辑关系,把握课堂...
关键词：教学能力大赛 校本特色型课程 教学设计 课堂讲授 实施报告 
职业院校汽车类专业1+X证书课证融通的研究被引量：2
《常州信息职业技术学院学报》2022年第2期44-48,共5页李凯 赵艳杰 
2021年湖北工业职业技术学院教研重点项目“汽车类1+X证书模块考核与课程实施方案有机融合研究”(2021JZ02);2020年度湖北工业职业技术学院职业教育与产业发展研究校级重点课题“‘1+X’证书制度下职业教育人才培养课程体系路径研究”(2020ZJZD01)。
提质培优行动计划要求职业院校未来三年深入推进1+X证书制度试点,有效做好经验总结推广。汽车类专业1+X证书课证融通中目前存在内容同向并行、过程侧重不同、评价形式差异等问题,导致课证未能有效融合。授课教师在熟悉证书考核过程的基...
关键词：职业院校 1+X证书 课证融通 
证书价值引导的汽车1+X工作推进与实施研究被引量：4
《包头职业技术学院学报》2021年第1期51-55,共5页李凯 
2020年湖北省职业技术教育学会科学研究课题(ZJGB2020088)成果。
为深化复合型技术技能人才培养模式改革,国家启动证书试点工作,密集推出系列文件作为政策主持。汽车1+X试行过程中出现院校考核项目选择困难,学生茫然的情况,基于数据统计分析,以电子电气模块为基础,样板推行对证、融证、考证三个环节,...
关键词：1+X证书 课证融通 数量占比 树立价值 提质培优 
高校基层党支部党建网络平台工作运行机制研究
《武汉电力职业技术学院学报》2020年第2期11-14,共4页李凯 
借助网络平台开展党建工作,契合了现代基层组织和党员学习习惯,已成为基础支部工作开展的重要的途径。由于缺少有效的规范运行机制导致使用过程中平台之间任务相互交叉,工作重叠,进而引起党员同志视觉疲劳,工作倦怠。利用不同平台优势...
关键词：党建 网络平台 视觉疲劳 管理机制 
多方监管的中转接力商用车物流配送模式研究被引量：1
《长江工程职业技术学院学报》2019年第4期63-66,共4页李凯 
十堰市社会科学思想库课题项目“成品东风商用车物流配送模式升级探索”(十堰社科201736)
受国家“公转铁”运输结构调整和“网络直销+实体展示店”销售模式兴起的影响,未来商用车物流配送模式将由传统自主驾驶配送模式向中转接力配送模式转变。借助车联网平台,采用中转节点接力配送并辅之于四方协同监管将会给异地远距离,多...
关键词：多方监管 中转节点 商用车 配送 
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