杜丽华

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合作学习在大学英语精读教学中的应用
《黑龙江科技信息》2009年第22期171-171,共1页李兰冬 姚丽萍 杜丽华 
从一位工作在大学英语教学第一战线的教师的视角出发,分析并提供了在大班英语教学中实施合作式学习的原因和方法。
关键词：合作学习 大班教学 英语精读 
利用大链条隐喻解读谚语
《文学教育》2009年第20期73-74,共2页李斌 杜丽华 
Lakoff提出的大链条隐喻理论是理解谚语的有力工具。本文对大链条理论进行了具体阐述，并举例说明如何运用此理论解读谚语、正确理解运用谚语。
关键词：大链条 谚语 隐喻 映现 图式 
大学公共英语教学中合作学习存在的问题被引量：1
《科技信息》2009年第4期84-84,共1页杜丽华 姚立萍 
公共英语大班教学是目前我国高校普遍存在的现象,如何有效地开展教学是我们迫切需要解决的问题。本文以合作学习为依据,分析了在公共英语大班教学中实行合作学习时所存在的问题,以便找到相应的策略来促进英语教学的有效实施。
关键词：高校 合作学习 公共英语教学 学习方法 
探讨多媒体外语教学之利弊
《科技信息》2009年第2期315-315,共1页姚立萍 杜丽华 李兰冬 
多媒体技术在外语教学中发挥积极作用的同时,也暴露出一些不足和问题,本文分析其优势和不足,并提出建议。
关键词：多媒体 外语教学 利弊 
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