杜荣霞

作品数：16被引量：24H指数：3
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供职机构：石家庄学院政法系更多>>
发文主题：普通程序简化审法治化刑罚人道主义刑罚人道主义更多>>
发文领域：政治法律经济管理文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《苏州大学学报（哲学社会科学版）》《河北北方学院学报（社会科学版）》《石家庄学院学报》《中外管理》更多>>
所获基金：石家庄市哲学社会科学规划课题更多>>
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企业遇“劫”要有“节”《“补仓式”突围最怕什么？》2014年7期
《中外管理》2014年第8期16-16,共1页杜荣霞 
欣赏其中一段文字：“劫”与“节”不仅谐音，而且在某种情况下，也有近似的寓意。以竹子成长为例，其生长过程中会遇到很多“节”，“节”出现后，它会动用全身的能量去冲击。每当冲破一个“节”，
关键词：“节” 突围 企业 生长过程 
从群体性侵权透视知识产权文化意识的培植被引量：8
《河北法学》2010年第6期160-164,共5页杜荣霞 刘冰 
2009年石家庄市哲学社会科学规划课题<从群体性侵权透视知识产权文化意识的培植>(09WH14)研究成果
知识产权群体性侵权是知识产权发展进程中颇具时代特征的侵权行为形态,由于其对社会秩序和经济生活的重大影响,已经成为国际社会普遍关注的热点问题。究其根本,观念问题是造成侵权的内在诱因,因为观念指导行为。知识产权制度规范只有内...
关键词：群体性侵权 知识产权 文化意识 
天津经济“二次飞跃”与城市竞争力提升被引量：1
《职业时空》2009年第7期5-5,共1页刘建军 杜荣霞 南金花 
改革开放以来,天津市经济曾经一度辉煌,但要实现更好更快的跨越式发展,实现经济"二次飞跃"却面临着产业竞争力、企业竞争力、环境制度、基础条件等因素的制约,应当在突出特色经济、提高城市知名度、促进民营经济发展、弘扬创业精神等方...
关键词：天津 二次飞跃 城市竞争力 
论普通程序简化审与简易程序合并的现实意义——兼论刑事简易程序改革的模式选择被引量：2
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》2008年第6期31-33,共3页张立锋 杜荣霞 
在我国刑事审判中,简易程序与普通程序简化审都是以提高效率为出发点的审判模式。但在司法实践中,二者皆是既难以真正发挥简易程序高效、速决的优势,也难以实现公正与效率最佳契合。因此,合并以上两种程序,构建新的简易程序,对促进刑事...
关键词：简易程序 普通程序简化审 审判模式 
构建新的刑事诉讼简易程序之必要性分析
《河北软件职业技术学院学报》2007年第3期72-75,共4页杜荣霞 刘建军 
在我国刑事审判中,简易程序与普通程序简化审都是以提高司法效率为出发点的审判模式,却都遭遇司法实践的壁垒,不但不利于当事人合法权益的保护,而且难以真正发挥简易程序高效、速决的优势。因此合并以上两种程序,构建新的简易程序,是刑...
关键词：简易程序 普通程序简化审 合并 
论刑讯逼供产生的内在诱因
《河北青年管理干部学院学报》2007年第3期90-93,共4页张立锋 杜荣霞 
刑讯逼供是指司法人员采用肉刑或变相肉刑折磨被讯问人的精神或肉体以获取口供的一种审讯方法。我国《刑事诉讼法》第43条明文规定禁止采用刑讯逼供非法获取口供。然而,时至今日,这种古老而又野蛮的审讯方式依然存在,并成为我国司法体...
关键词：刑讯逼供 内在诱因 
关于“四面八方”经济政策的思考
《河北北方学院学报（社会科学版）》2007年第3期24-27,34,共5页宋杉岐 杜荣霞 
“四面八方”政策是依据新中国建立前夕的国情所制定的一项经济政策,它的提出和实践有着重大的战略意义,并对今天和谐社会的建设有着现实意义。它调动了各方积极性,促进了国民经济的恢复和发展;是整个经济恢复时期的指导方针,是战略和...
关键词：四面八方 战略意义 和谐 
诚信缺失的法律规制被引量：3
《党史博采（下）》2007年第03X期37-38,共2页杜荣霞 张立锋 
2004年石家庄市哲学社会规划课题
诚信的缺失通常是一种表面现象,规则不健全才是症结所在。只有通过法律规制,才能普遍地增进社会中的诚信,从根本上解决诚信缺失的无序状态。
关键词：诚信缺失 法律规制 
刑罚人道主义探析被引量：6
《河北学刊》2006年第5期172-174,共3页张立锋 杜荣霞 刘建军 
刑罚人道主义及其原则作为折射刑罚文明程度的尺度使刑罚越来越具有人性、仁爱的特性,并且已成为了历史发展的必然趋势和国际社会的共识。它强调,犯罪人也是人,也有其尊严和独立人格,对犯罪人的任何非人待遇均是反人道的。但在中国的刑...
关键词：刑罚 人道主义 法治化 
高等职业院校实施学分制的思考
《河北软件职业技术学院学报》2006年第3期30-31,共2页田丽 杜荣霞 
本文论述了学分制的含义、特征和意义,针对目前职业院校推行学分制进程中的一些问题提出了解决方案。
关键词：学分制 绩点制 导师制 高等职业院校 教学管理 
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