王思涵

作品数:6被引量:25H指数:2
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基于新工科背景下大学物理实验课程的改革探讨被引量:18
《大学物理实验》2021年第2期126-128,共3页徐瑛 王思涵 李海军 陈长波 刘俊杰 
渤海大学教学成果三等奖;渤海大学教改项目(BDJGBY2019033);大学生创新训练计划项目(国家级)(202010167004);2019年吉林省教育厅高等教育教学改革研究课题“基于新工科背景下大学物理实验课程的改革与实践”。
根据“新工科”建设的需要,对现有大学物理实验课程的内容及教学方法进行分析,对存在的问题进行了讨论,提出了基于“新工科”背景下的大学物理实验教学和实验评价体系的新模式。
关键词:新工科 大学物理实验 课程 教学方法 改革 
大学物理实验虚拟仿真教学系统的应用研究被引量:3
《才智》2018年第34期142-142,共1页王思涵 
分析了大学物理传统实验教学存在的主要问题,并针对这些问题提出用仿真实验结合传统实验的解决方案,最后简析了虚拟仿真实验室的建设方案。
关键词:虚拟仿真 大学物理 教学改革 
新《国标》下大学物理课程改革的几点思考
《智库时代》2018年第43期204-205,共2页王思涵 
大学物理实验在新版《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》被列为通识教育,是培养学生创新精神和实践能力最直接、最有效的手段。所以要求大学物理实验教学要建立新的教学体系,打造更新的教学模式。以适应新的人才培养要求。
关键词:大学物理实验 实验改革 人才培养 
混沌理论在高校教学模式优化中应用的探索被引量:2
《教育教学论坛》2017年第22期153-154,共2页张志颖 王思涵 刘春宇 
混沌理论为确定性和随机性之间提供了由此及彼的桥梁,它是非线性系统的共同属性。教学系统作为一个典型的动态的、开放的非线性系统,将混沌理论应用于教学系统必将为推动教学改革提供一个崭新的思维视角和方向。它将改变传统的可预测的...
关键词:混沌理论 非线性系统 蝴蝶效应 教学系统 素质教育 
在大学物理教学中应注意的几方面问题被引量:1
《科技创新导报》2011年第36期142-142,共1页孙秀平 马国平 李海军 徐瑛 王思涵 
大学物理是理工科学生的必修基础课,该课程的学习直接影响到学生今后的学习和工作。本文论述了在大学物理教学过程中应注意物理学知识结构的系统性以及和其它专业知识的联系性,分析了在教学中应采取的方法措施,并阐述了大学物理的教学...
关键词:物理学 大学物理 基本原理 
大学物理实验课中存在的问题与对策研究被引量:1
《才智》2010年第23期70-70,共1页王思涵 
本文从物理实验的意义和目的出发,结合大学物理实验的实际情况,分析了大学本科物理实验课的现状和存在的问题,并提出了相应的对策。
关键词:大学物理 实验教学 对策 
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