程一民

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发文主题：声乐鄂伦春族中小学音乐教育素质教育音乐教育更多>>
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发文期刊：《黑河学院学报》《科技创新导报》《情感读本》《长江丛刊》更多>>
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古典诗词与声乐艺术的融合性
《长江丛刊》2018年第30期23-23,共1页关志英 程一民 
黑河学院艺术学研究项目《古典诗词在当代声乐教学中的运用与研究》(课题编号:JYY201312)
追根溯源,中国传统音乐的＂作曲＂或创作方式的这种＂开放曲式＂观念,正是在音乐与文学相融的长久历史关系中形成的,这大致经历了三个时期：以乐从诗;以诗从乐;倚声填词。而这三个时期正好奠定了中国音乐＂作曲＂或创作的模式。
关键词：古典诗词 声乐艺术 融合性 
古诗词与声乐教学的完美融合被引量：1
《情感读本》2017年第5期3-3,共1页程一民 
黑龙江省艺术科学规划项目,课题名称:《古诗词在声乐教学中的运用与研究》,课题编号2016D046
古诗词是我国灿烂文化星河中的一颗明珠。其语言凝练、脍炙人口、情景丰富、感情真挚。本文从古诗词引入声乐教学入手,引导学生通过体味诗词的语言美,激发学习音乐的兴趣;通过合理想象,把握诗词的意境美,提升音乐素养;通过反复诵读,享...
关键词：古诗词 语言美 声乐 诗化 
地方性特色教学在鄂伦春族民歌传承里的优势
《通俗歌曲》2016年第11X期12-12,共1页程一民 
黑河学院重点资助项目,项目编号:xjg1504,项目名称《通过地方特色课教学推进鄂伦春民歌的现代传承》
中国的鄂伦春民歌是我国传统民歌之一,具有极高的艺术价值。它展现了许多传统的民歌动作和元素,然后在数百年的历史磨练中经过许多民歌工作者的创造和再创造形成的。本文通过分析研究中国鄂伦春民歌由地方性特色教学及发挥出的优势,进...
关键词：鄂伦春民歌 地方性特色教学 传承 优势 
驯鹿人的过去和现状
《戏剧之家》2016年第19期268-268,共1页程一民 
"俄罗斯埃文基音乐与中国鄂伦春族音乐的共性与特性研究"驯鹿人的过去与现状;项目编号:2015D046
驯鹿人是对北方森林中少数民族的另一种称谓。由于这些少数民族长期生活在森林中,以狩猎文化为主,以鹿为伴,因此叫驯鹿人,一般是指俄罗斯埃文基族和鄂伦春族。由于依赖天然环境生存,驯鹿人的过去和现状始终都和森林环境密切相关,而森林...
关键词：驯鹿人 过去和现状 埃文基族和鄂伦春族 
我国民族声乐教学借鉴俄罗斯歌唱技巧的研究被引量：1
《文艺生活（下旬刊）》2014年第12期208-208,共1页李波 李静波 程一民 
本文为黑龙江省教育厅（人文社科）课题《俄罗斯歌唱技巧在中国民族声乐教学中的运用研究》,编号12542168.
由于特定的历史机遇，俄罗斯音乐成为对20世纪中国近现代音乐发展产生过最为重要影响的外来音乐。在我国的民族声乐教学中，借鉴俄罗斯的歌唱技巧，对发展我国的民族音乐文化，将起到积极的推动作用。
关键词：民族音乐 俄罗斯歌唱 技巧 融合 
俄罗斯歌曲艺术魅力散议被引量：2
《黑河学院学报》2014年第1期9-12,共4页程一民 
18世纪以后的俄罗斯歌曲是由音乐家们大量收集民间的音乐素材并进行整理创作的,这些音乐素材便成为后来俄罗斯民族音乐发展创作的原型。不仅在交响乐和歌剧上有突出的贡献,就连芭蕾舞音乐也得到很大的提升。俄罗斯歌曲艺术魅力大气豪放...
关键词：俄罗斯 歌曲艺术 柴可夫斯基 格林卡 
东北“二人转”的演唱形式与音乐被引量：2
《四川戏剧》2009年第4期35-35,共1页程一民 
东北辽阔的黑土地孕育出了民间艺术“二人转”．她用九腔十八调、七十二嗨嗨等曲调．唱演出人间的喜怒哀乐．同时也道出了自己走过的几百年辛酸历史。清末民初的二人转艺人社会地位低下．常受到地痞、官僚、军阀的欺压和刁难．尤其是193...
关键词：“二人转” 演唱形式 东北 音乐 民间艺术 社会地位 清末民初 日伪时期 
浅谈中小学音乐教育与素质教育的结合被引量：4
《科技创新导报》2008年第11期228-228,共1页程一民 
近年来,我国基础教育已开始实施由应试教育向素质教育转型的重大改革,而音乐教育则是当前各校深化教育改革、全面推行素质教育的重要组成部分。本文主要分析了什么是素质教育,怎样提高音乐教师的整体素质、如何将音乐教育与素质教育有...
关键词：音乐教育 素质教育 中小学 
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