程增俊

作品数:23被引量:31H指数:3
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发文期刊:《高等农业教育》《宿州学院学报》《滁州学院学报》《江淮论坛》更多>>
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改革开放以来中国共产党党内监督制度若干问题研究述评
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2019年第3期103-107,共5页程增俊 
2016年度安徽省哲学社会科学一般项目“党内监察制度建设的历史考察与当代价值研究”(AHSKY2016D52)
改革开放以来党内监督制度研究经过理论和实践工作者的不懈探索,取得了较好的研究成果。主要集中在党内监督的特点与构成要素、存在的问题、对策思路以及研究取得的成就和不足,对其研究现状中的内容和论点进行系统梳理述评,有助于丰富...
关键词:党内监督 研究现状 述评 
执政文化建设研究的力作——读卢少求著《中国共产党执政文化建设史论》
《安徽理工大学学报(社会科学版)》2018年第3期32-35,共4页程增俊 
执政文化建设是党不断加强意识形态工作主导权和话语权的重要路径,该书以严谨的文献梳理和史论结合的方式,阐释了党的执政文化的要素构成与核心价值。探讨了马克思主义对党的执政文化建设的指导以及中国古代优秀治国理政文化的丰厚思想...
关键词:马克思主义中国化 执政文化建设 中国共产党 
意识形态安全视域下的执政文化问题
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2017年第6期88-92,共5页程增俊 卢少求 
2017年国家社科基金项目"‘互联网+’背景下社会主义意识形态建设研究"(17BKS165);安徽省高校省级科学研究重大项目"意识形态安全视域下的执政文化研究"(SK2016SD45);安徽省高校优秀拔尖人才学术资助项目(gxbjZD22);安徽省高校人文社科研究重点项目"密切干群关系长效机制研究"(SK2017A0286)
维护和巩固意识形态安全是执政文化的重要使命。意识形态在执政文化中发挥着指导、价值和约制的功能。改革开放后执政党意识形态面临困境和挑战,重塑意识形态有了三个显著趋势:从战略层面统筹思考执政党意识形态转化的不同路径,从理论...
关键词:执政党的意识形态 执政文化 意识形态安全 
十六大以来党的文化创新与党的执政文化建设发展走向
《皖西学院学报》2016年第1期1-6,共6页卢少求 程增俊 
2012年国家社科基金一般项目(12BKS050);2014年省人社厅学术和技术带头人后备人选科研活动资助项目(2014H035);2016年度安徽高校省级科学研究重大项目(SK2016SD45)
十六大以来,党面临各种执政考验和风险,必须不断加强党的先进性建设、社会主义先进文化建设和社会主义核心价值体系建设。社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜,党的先进性建设同社会主义先进文化建设在本质上是一致的。...
关键词:文化创新 先进性建设 党的执政文化 
试析执政生态环境变迁对党的执政文化建设的影响
《江淮论坛》2015年第2期63-67,共5页程增俊 卢少求 
国家社会科学规划基金项目(12BKS050);教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA710033);省人社厅学术和技术带头人及后备人选科研活动资助项目(2014H035)
党的执政文化建设与执政生态环境紧密关联,经济体制转型、社会结构变迁、社会意识形态多元以及执政生态环境的历史嬗变,使党的执政文化建设在时空转换中面临复杂的境遇、矛盾和挑战。只有深刻把握新时期党的执政文化建设环境变迁的特点...
关键词:执政环境变迁 中国共产党 执政文化 
过渡时期党加强执政主体建设的几点探索
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2015年第1期90-93,共4页程增俊 
2014年国家社科基金一般项目"中国共产党执政文化建设研究"(12KS050);2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA710033);2014年省人社厅学术和技术带头人后备人选科研活动资助项目(2014H035)
过渡时期党的执政生态环境发生了深刻而急速的变化,为克服执政"本领恐慌",党注重加强执政主体的理论业务学习,强化党内外监督,开展整风整党运动,严惩贪污腐败行为。这些探索和思考有助于提高执政主体的执政能力和综合素质,发挥各监督主...
关键词:中国共产党 执政主体 过渡时期 
思政课教学科研一体化团队建设的几点思考被引量:2
《皖西学院学报》2014年第3期112-115,共4页程增俊 
2013年度思想政治理论课教学研究省级质量工程一般项目(2013szxm052);2013年度思想政治理论课教学研究省级质量工程重点项目(2013szxm054)
教学科研一体化团队建设是提高思政课教学效果的重要路径,它的组建运行和统筹发展,应该在科学分析思政课教学科研现状的基础上,以教学科研为主题,以教学实践为基础,以科研成果为指导,推进教学科研一体化团队的有序运行。在优化策略上,...
关键词:思政课 教学科研一体化 教师团队 
网络思想政治教育方法若干问题研究述评被引量:1
《宿州学院学报》2014年第3期98-101,共4页程增俊 
安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目"信息网络条件下思想政治教育方法创新研究"(SK2013B378);安徽省教育厅省级质量工程一般项目"思政课教学科研一体化与教师团队建设研究"(2013szxm052);阜阳师范学院"党建与思想政治教育"(2012DJSZ02)专项课题
近年来网络思想政治教育方法及方法论研究已经引起学界的广泛关注,取得了较为丰硕的成果。这些研究归结起来,主要集中在概念的界定、网络思想政治教育方法的主要内容、有效运用的可操作途径及其存在的问题等。系统分析研究中的若干问题...
关键词:网络思想政治教育方法 概念界定 研究维度 路径选择 
方法创新:信息网络时代的大学生思想政治教育
《滁州学院学报》2014年第1期109-112,共4页程增俊 
安徽省教育厅人文社科一般项目(SK2013B378);安徽省省级质量工程一般项目(2013szxm052);阜阳师范学院党建与思想政治教育(2012DJSZ02)
信息网络条件下大学生思想政治教育方法面临诸多问题和挑战,高校思想政治教育者必须立足网络化背景,转变传统思想政治教育观念;注意把握大学生网络热点话题,加强网络舆情研判,适时加以引导;利用网络新媒介,将网络技术与教学内容融合在一...
关键词:信息网络 大学生思想政治教育 方法创新 
过渡时期中国共产党依法执政路向的探索
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2013年第6期102-105,共4页程增俊 
2012年国家社科基金一般项目"中国共产党执政文化建设研究"(12BKS050);2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA710033);2013年度安徽省教育厅人文社科一般项目(SK2013B378)
建国初期中国共产党转变执政方式,初步实现了以政策执政向依法执政的转型。确立法制建设原则,奠定法制建设理念;废除旧法制,建立新的人民民主法制;强调依法办事,倡导法制精神,在依法执政路向的探索方面取得了较大的成效。
关键词:过渡时期 依法执政 路向选择 
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