蒋家安

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供职机构：桂林师范高等专科学校更多>>
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发文领域：文化科学历史地理政治法律哲学宗教更多>>
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仁爱·求真——桂师精神之感悟被引量：1
《桂林师范高等专科学校学报》2018年第5期16-17,共2页蒋家安 罗家财 
仁爱、求真是桂师精神的核心。仁爱精神表现为家国情怀,热血担当,忠诚教育,热爱学生,以教育启迪民智,造福国家社会;求真精神表现为追求践行救国救民真理,追求教育真谛,求真学问,练真本领,真切服务国家社会,不尚空谈真力行。
关键词：桂师精神 仁爱 求真 
论习近平“实干兴邦”思想的科学内涵
《桂林师范高等专科学校学报》2017年第6期21-23,共3页蒋家安 
习近平"实干兴邦"思想是中国特色社会主义理论体系的重要内容,包含了丰富的思想内容,即坚持实事求是的思想路线,勇于实践的创新精神,踏石留印、抓铁有痕的钉钉子精神,反对形式主义、官僚主义的工作作风和人民至上的价值追求。
关键词：习近平 实干兴邦 思想路线 创新精神 工作作风 价值追求 
教育生态学视域下高职教育内涵式发展的动机与目标被引量：3
《黑龙江教育学院学报》2016年第10期19-21,共3页蒋家安 
社会现代化发展进程的加速,对当代教育事业的要求不断提高,在高等教育大众化的新时期,我国高等职业教育开始备受关注。高等职业院校的教育定位在于为社会培养应用型人才,办学的目标即在于以"培养什么样的人"为核心。尽管在新的教育形势...
关键词：教育生态学 高职教育 内涵式发展 动机 目标 
高校要做培育践行核心价值观的引领者和先行者
《当代广西》2014年第21期51-51,共1页蒋家安 
社会主义核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求。社会主义核心价值观集中反映了我国当前及今后相当长时期的价值尺度和文化观念,是社会主义核心价值体系的核心和精髓,是与社会主义根本制度相适应的,主导全社会思想和行为的价...
关键词：社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系 先行者 引领者 培育 高校 精神追求 文化观念 
转型中的师范高等专科学校实训基地管理与运行机制研究——以桂林师范高等专科学校为例被引量：1
《桂林师范高等专科学校学报》2013年第4期120-122,共3页蒋家安 
以桂林师范高等专科学校为例,分析师专在实训基地的管理和运行中存在的问题,提出师专加强实训基地管理,实现实训基地效益最大化的对策和思考。
关键词：师范高等专科学校 实训基地 管理与运行机制 
桂林后龙山风水林文化现状及承传研究被引量：6
《北京林业大学学报（社会科学版）》2013年第1期23-27,共5页刘代汉 何新凤 蒋家安 
广西教育厅科研项目(200911MS280);桂林师范高等专科学校资助项目(GLSZ200901)
风水林是中国人认为对一人一家、一族一姓、一村一镇的现在及将来具有吉凶影响的人工培植或天然生长并严加保护的林木。它是中国传统风水文化的产物。通过对阳朔、临桂、兴安、荔浦等地的居民及桂林部分高校、中学的桂林籍学生的调查,...
关键词：桂林 后龙山 风水林 
转型中的师范高等专科学校实训基地建设的实践与思考——以桂林师范高等专科学校为例被引量：1
《桂林师范高等专科学校学报》2012年第2期97-99,共3页蒋家安 
师范高等专科学校面临从师范教育向师范教育和非师范教育并举的转型、从专科向本科升格的转型。实训基地建设滞后成为师专亟待解决的问题。师专实训基地建设路径有别于其它高职院校。以桂林师范高等专科学校实训基地建设为例,提出师专...
关键词：师范高等专科学校 实训基地建设 思考 
马克思主义政党先进性与实践创新途径探索
《桂林师范高等专科学校学报》2012年第1期17-21,共5页杨迺裕 蒋家安 
先进性是马克思主义政党的特征,表现在阶级性和群众性,历史性和时代性,理论性和实践性,国际性和民族性以及整体性和个体性的统一。与时俱进、创先争优是当今时代发展的要求。马克思主义政党的先进性是具体的、历史的,马克思主义政党必...
关键词：马克思主义政党 先进性 创新途径 
桂林瑶族狩猎传统习俗中的生态意识及其社会功能被引量：2
《桂林师范高等专科学校学报》2010年第3期77-79,共3页刘代汉 何新凤 吴江萍 蒋家安 
广西教育厅科研项目<广西瑶族传统生态意识研究>;桂林师范高等专科学校社会科学项目<桂林市森林文化研究>的部分内容
居住在桂林山区的瑶族在长期的生产生活中形成了祭祀山神、打和山、不杀孕兽等狩猎传统习俗。这些习俗中蕴含着敬畏自然、顺应自然、关爱生命等生态意识,是瑶族优秀森林文化的重要组成部分,对现代生态文明建设具有重要作用。
关键词：瑶族 狩猎 生态意识 森林文化 
中国文化概论课教学体系和教学方法改革刍议被引量：6
《教育探索》2008年第9期33-34,共2页蒋家安 
在中国文化概论的教学改革中,应合理建构教学体系,整合教学内容,加强具有中国文化特点等教学内容的教学;在教学方法改革中,要以人文精神开展课程教学,开展讨论式教学,为学生提供广阔的自学空间,引入现代信息传播技术。
关键词：中国文化概论 教学体系 教学方法 改革 
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