袁源

作品数：15被引量：28H指数：2
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供职机构：广州番禺职业技术学院更多>>
发文主题：学术共同体语境大学生校园媒体职业教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教语言文字文学更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《中国科技期刊研究》《延安职业技术学院学报》《韶关学院学报》更多>>
所获基金：广州市教育科学“十一五”规划课题湛江市哲学社会科学规划项目更多>>
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职教类期刊助推新质生产力发展:为何与何为
《职业教育研究》2024年第10期12-17,共6页袁源 谢文亮 
2023年教育部人文社会科学研究项目“本科层次职业院校高质量发展路径及其成果转化模式建构”(编号:23YJA880079);2023年全国文科高校学报研究会课题“高质量发展语境下职业教育类学术期刊高被引论文的特征及启示——基于4种职教类核心期刊的实证研究”(编号:PY2023076)。
职业教育作为与产业密切相关的教育类型,其高质量发展向度与新质生产力的理论机制高度契合。职业教育通过提供高素质人才储备、响应产业结构转型、引领教育理念变革和推动专业结构优化,与新质生产力发展形成双向驱动。职教类期刊服务于...
关键词：职业教育 职教类期刊 新质生产力 高质量发展 科教融汇 
课程思政概念重构及行动路向被引量：1
《嘉应学院学报》2024年第2期86-90,共5页高原 袁源 
广东省2023年度教育科学规划课题(高等教育专项)“‘六有大学生’培养理念视角下的高职课程思政元素挖掘研究”(2023GXJK714);广东省2021年度教学改革研究与实践项目“高职财经类专业课程思政实证研究:元素挖掘、教学设计与多元评价”(GDJG2021194);全国关务职业教育教学指导委员会2023年度教科研项目“‘六有’大学生培养理念视角下的高职关务与外贸服务专业课程思政元素挖掘研究”(2023006)。
课程思政作为扎根中国大地土生土长的概念术语,是内涵丰富而又立意高远的创新。课程思政是立足思想政治教育工作现实语境下,探索课程育人价值的中国本土方案,蕴含了对现行课程制度的反思和课程应然状态的新时代设想。本文从学术研究、...
关键词：课程思政 概念重构 行动路向 
基于科学创新的产学研协同和社会契约刍探
《广东水利电力职业技术学院学报》2023年第4期49-53,共5页袁满 袁源 
2022年河源市哲学社会科学规划一般项目(HYSK22P07);广州番禺职业技术学院2022年社科类重点项目(2022SK05)。
知识经济时代,产学研协同是“基于科学的创新”由社会分工所决定,且是企业、高校、科研院在各自科学、技术、生产长足发展基础上的功能互补,对国家发展具有重要意义。对此,根据“基于科学的创新”的公共产品特性,有效推动产学研协同创新...
关键词：基于科学的创新 产学研协同 公共产品 社会契约 报酬机制 
高质量发展语境下职业教育类学术期刊高被引论文的特征及启示--基于4种职业教育类核心期刊的实证研究被引量：2
《传播与版权》2023年第21期16-21,共6页张筱园 袁源 
全国文科高校学报研究会2023年立项课题“高质量发展语境下职业教育类学术期刊高被引论文的特征及启示--基于4种职教类核心期刊的实证研究”研究成果(项目编号:PY2023076)。
我国经济产业的转型升级使职业教育的重要性进一步凸显。2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》的实施更是使职业教育成为舆论的焦点。职业教育类学术期刊是职业教育研究成果传播的重要平台。高质量发展语境下,职业教育类学术期...
关键词：高质量发展 职业教育类学术期刊 高被引论文 实证研究 
开放科学视域下学术期刊评价改革的进路
《苏州教育学院学报》2023年第5期81-86,共6页袁源 庞伟涛 杨金玲 
广州市哲学社会科学规划课题(2021GZGJ261);广州番禺职业技术学院科研项目(2022SK05)。
我国的学术期刊正经历从简单量化评价到综合评价的过渡阶段,开放科学以公开、透明、共享、融合的特质对期刊出版全流程产生了颠覆式的影响,而这种影响也为期刊评价改革提供了新的路向。从重塑理念开始,学术期刊应逐步开放存取、共享数...
关键词：开放科学 学术期刊 期刊评价 改革 
邹韬奋职业教育观的传播及其当代价值意蕴
《广东技术师范大学学报》2023年第4期92-98,共7页袁源 高原 缪志波 
广东省教育厅2021年度高校思想政治教育课题(项目编号:2021GXSZ172);2021年广东省高职教育教学改革研究与实践项目(项目编号:GDJG2021194);广州番禺职业技术学院2022年社科类重点项目(项目编号:2022SK05)。
邹韬奋早期深耕于职业教育领域,尤其在职业指导、职业道德修养、职业启蒙与陶冶、职业教育本土化、职业教育与普通教育、技术教育等方面形成了独具特色的辩证职业观,并通过出版媒介以大众化的传播手段进行了互动式的推广。当前在对相关...
关键词：邹韬奋 职业教育 出版 传播 
从新榜指数NRI排名看学术期刊微信公众号如何突破性创新——以职业教育类学术期刊为例
《韶关学院学报》2023年第6期88-93,共6页袁源 彭健敏 陈剑 
广州市哲学社科规划2022年度课题“学术期刊综合评价改革的机理与路径研究”(2021GZGJ261);广州番禺职业技术学院2022年重点项目“学术期刊综合评价体系建构研究”(2022SK05)。
当前职业教育类学术期刊如同大多数人文社科类学术期刊一样,虽然进行了微信公众号的建设,但长期“各自为政”,微信公众号的总体活跃度和关注度不高,传播效能亟待突破.通过对职业教育类8种主要期刊的新榜指数NRI进行比较,分析这类期刊公...
关键词：新榜 NRI 微信公众号 学术期刊 职业教育 
自主知识体系语境下人文社科学术期刊评价的改革路径被引量：3
《温州职业技术学院学报》2023年第2期91-96,共6页袁源 温优华 谢文亮 
广东省教育厅高校思想政治教育课题(2021GXSZ172);广州市哲学社会科学规划项目(2021GZGJ261);广州番禺职业技术学院科研项目(2022SK05)。
自主知识体系是我国学术评价的宗旨,也是期刊评价的根本遵循。中国人文社科学术期刊评价标准须以建构自主知识体系为指引,其评价改革过程也恰好是自主知识体系在理论创新与实践创新领域相结合的一块试验田。为此,人文社科学术期刊评价...
关键词：自主知识体系 期刊评价 人文社科学术期刊 学术共同体 
学术共同体助力优化期刊评价体系的研究
《学术出版与传播》2022年第1期306-310,共5页袁源 谢明亮 
全国高校文科学报研究会2021年项目“职业教育类期刊综合评价体系建构研究”(PY2021046);广东省高校学报研究会一般项目“融媒体时代新型期刊学术共同体发展研究”(20200314);广州市哲学社科规划2022年度课题“学术期刊综合评价改革的机理与路径研究”(2021GZGJ261);湛江市哲学社会科学2022年度规划项目“文化自信视域下人文社科学术期刊地方文化传播服务创新研究”(ZJ22YB31)。
学术共同体引领期刊发展,与期刊相互依存,良性互动,推动期刊评价体系的进步。当前,我国学术共同体的成长相对滞后,同行评议形式相对传统、单向,透明度欠缺。因此,应积极顺应开放科学的潮流,运用开放同行评议手段,探索分层分类的评价标准...
关键词：学术共同体 期刊评价 学术期刊 同行评议 开放科学 
融媒体时代专业期刊学术共同体的发展瓶颈与因应之策被引量：17
《中国科技期刊研究》2021年第4期515-521,共7页袁源 谢文亮 
广州番禺职业技术学院十三五青山湖青年学者项目“共情视角下职业教育类期刊若干学术不端问题的探析与应对”(2016Q005)。
【目的】探究融媒体背景下专业期刊如何借助新媒体工具构建新型学术共同体,以及对原有功能进行优化的路径。【方法】通过文献综述溯源专业期刊学术共同体概念的内涵,分析当前专业期刊学术共同体的发展现状,进而提出融媒体背景下此类共...
关键词：专业期刊 学术共同体 融媒体 区块链 
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