覃伟赋

作品数：25被引量：56H指数：4
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农村集体经济助力农民返乡创业现实困境与纾解被引量：1
《农村经济与科技》2023年第11期13-15,共3页覃伟赋 
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项重点课题“‘双循环’经济背景下涉农高职院校双创教育助推就业提质研究与实践”(桂教科学〔2022〕29号2022ZJY1560);2021年度人文社科类校级重点课题“乡村振兴”背景下涉农高校助力农村电商直播创业研究桂职院〔2021〕121号212103。
乡村振兴战略的实施,给农村集体经济改革发展和农民返乡创业提供了前所未有的机遇。受农村集体经济制度、管理体制和农民技能、知识素质等因素的影响,农民返乡创业仍存在动能不足、层次不高、成功率低的诸多问题。政府要依托集体经济建...
关键词：集体经济 返乡创业 困境 纾解 
打造“村播学院”助力乡村振兴
《当代广西》2023年第2期46-46,共1页覃伟赋 
乡村振兴的最终目的就是让人民过上好日子。要让农民过上好日子的前提是大幅增加农民收入,而农产品销售是实现农民收入增加的关键环节。党的二十大报告强调,要坚持农业农村优先发展,坚持城乡融合发展,畅通城乡要素流动,全面推进乡村振兴。
关键词：乡村振兴 农产品销售 城乡要素流动 增加农民收入 农民收入增加 城乡融合发展 关键环节 优先发展 
积极打造农村“双创”升级版
《中国农业资源与区划》2022年第11期189-189,201,共2页覃伟赋 
2021年度广西教育科学规划B类重点课题(桂教科学[2021] 1号2021B146)。
党的十八大以来,“双创”有效激发了亿万群众的积极性和创造力,特别是近年来在农村地区掀起了更高层次、更广范围的创新创业热潮,为农业农村发展注入了新动能、新活力。2020年6月17日,农业农村部、国家发展改革委、教育部、科技部、财...
关键词：国家发展改革委 创业热潮 农业农村发展 创新创业 人力资源社会保障 退役军人 自然资源部 新动能 
涉农高职院校创新创业教育与就业指导融合教学的困境与纾解被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2022年第8期20-22,共3页覃伟赋 
2021年度广西教育科学规划B类重点课题“涉农高职院校创新创业教育与就业指导融合模式研究”(项目编号:桂教科学[2021]1号2021B146)。
制定针对性的措施,纾解教学中的困境,能够增强就业指导、双创教育融合教学效果。基于此,本文提出了打造高水平师资队伍、完善配套课程体系、健全评价机制、树立科学的教育建设理念、增强学生的双创意识这几项涉农高职院校创新创业教育...
关键词：就业指导 创新创业 高职院校 
涉农高职院校产教融合创业孵化基地建设实践——以广西职业技术学院为例被引量：1
《广西教育》2022年第9期118-121,共4页覃伟赋 陈恩海 
2019年度广西职业教育教学改革研究项目“‘双高’背景下高职院校产教融合‘双创’孵化基地建设研究与实践”(桂教职成[2019]41号GXGZJG2019B121);2020年度广西职业教育教学改革重点研究项目“智能制造背景下高职院校创新创业教育生态体系构建研究与实践”(桂教职成[2020]37号GXGZJG2020A059)的研究成果。
本文以广西职业技术学院为例,阐明涉农高职院校产教融合创业孵化基地建设情况、涉农高职院校“二主体、三融入、四递进”创业孵化基地建设模型,提出构建涉农高职院校产教融合孵化基地创新创业教育生态体系、搭建多元共建和管理的涉农创...
关键词：涉农高职院校 产教融合 创业孵化基地 基地建设 
乡村振兴背景下农民农产品电商直播创业存在的问题及对策被引量：13
《农村经济与科技》2022年第1期131-133,共3页覃伟赋 
2019年度广西职业教育教学改革研究项目:“双高”背景下高职院校产教融合“双创”孵化基地建设研究与实践(桂教职成[2019]41号GXGZJG2019B121);2021年度广西教育科学规划B类重点课题:涉农高职院校创新创业教育与就业指导融合模式研究(桂教科学〔2021〕1号2021B146)。
农产品销售是实现农民收入的关键环节,“电商+直播”迎来了农产品销售的全新发展模式,同时基于“电商+直播”创业的创新型组合式和综合性的营销模式应运而生,为农民返乡实现创业梦提供了机遇。通过分析农产品电商直播创业对农产品销售...
关键词：乡村振兴 农产品 电商直播 创业 
中高职贯通在线专业课程衔接体系建设研究被引量：1
《教育观察》2021年第14期111-114,共4页黄忠仕 覃伟赋 
2019年度广西职业教育教学改革研究项目“中高职贯通专业课程衔接体系建设研究——以机电一体化技术专业为例”(GXZZJG2019A002)
在线课程被视为线下教学的重要补充,随着互联网传输带宽和在线教学平台软硬件性能的提升,在线课程建设步伐加速。中高职教育存在逻辑上的梯次配置关系,课程一体化贯通衔接的有效性是中高职教学质量的关键。中职教育以当前生产和服务所...
关键词：中高职贯通 在线教学 课程衔接 专业拓展课 
高职院校建档立卡贫困生“6+1”就业创业能力培养模式研究与实践——以广西职业技术学院为例被引量：3
《广西教育》2020年第7期177-179,共3页吴丽丽 覃伟赋 张泽曦 
2016年广西教育厅教改项目“促进农村建档立卡毕业生‘创业创新’能力提升策略的研究与实践”(GXGZJG2016B143);2019年度广西职业教育教学改革研究项目“‘双高’背景下高职院校产教融合‘双创’孵化基地建设研究与实践”(桂教职成[2019]41号GXGZJG2019B121)。
本文分析高职院校建档立卡贫困生就业创业能力培养的必要性,以广西职业技术学院为例,论述构建包括精准资助、心理扶志、创业助学、就业包干、孵化基地引导、创新创业实验班等方面的“6+1”就业创业能力培养模式,从机制建立与教学改革方...
关键词：高职院校 建档立卡 贫困生 就业创业能力 培养 
高职学生创新创业能力培养困境与措施
《市场周刊·理论版》2019年第38期111-111,共1页吴丽丽 覃伟赋 
2016年广西教育厅教改项目“促进农村建档立卡毕业生‘创业创新’能力提升策略的研究与实践”(项目编号:GXGZJG2016B143)课题;2019年度广西职业教育教学改革研究项目“‘双高’背景下高职院校产教融合‘双创’孵化基地建设研究与实践”(桂教职成〔2019〕41号GXGZJG2019B121)。
在当前的高职教育中,最重要的就是培养学生的创新创业能力发展的综合素质。我国的一些高职院校对于教育学生的创新创业能力的培养做出了很多的研究,但是目前在创新创业能力的培养中还存在着许多问题,比如:缺乏教育创新的新意识、缺少专...
关键词：高职学生 培养创新创业能力 困境与措施 
基于“平台经济”的“双项目+双导师”制高职创新创业教育模式探索被引量：1
《经济研究导刊》2019年第13期172-174,共3页覃伟赋 
广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目"‘互联网+’时代背景下大学生创业问题的研究"(KY2016YB605)
"平台经济"第一次出现,是在十三届全国人大政府工作报告中。在我国信息技术水平迅速提高的基础上,这种创新型经济模式得到了快速的扩张。基于"平台经济"背景,对高校大学生创新创业教育中实施"双项目+双导师"制进行分析探索,并提出有效...
关键词：平台经济 “双项目+双导师”制 创新创业教育 
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