革霖

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基于文化差异视角的英美文学隐喻美学价值研究被引量：1
《海外文摘》2021年第24期12-14,共3页革霖 
英美文学是世界文学的重要组成部分,由于受到不同历史环境的影响,导致英国文学和美国文学语言在应用中存在一定的差异。结合英美两国文学语言之间的差异,对英美文学中应用的隐喻手法进行分析,能够对提高英美文学创作规律的认识起到重要...
关键词：文化差异 英美文学 隐喻美学价值 
《越界》的微观反讽解读
《海外英语》2019年第17期174-175,共2页革霖 
反讽是小说里面常用的一种修辞手法,它在小说里面使用具有十分微妙的作用,不仅仅可以增加小说的主旨性还能给小说增添不少的美学效果。世界的本质本就是矛盾的,反讽的使用可以使人们采取相应的模棱两可的态度去理解世界的矛盾完整性。...
关键词：反讽意蕴 修辞格式 简单阐释 
基于PI教学法的新型大学英语教学应用研究
《海外英语》2016年第22期64-65,共2页革霖 
PI教学法又称为同伴教学法,是由哈佛大学著名教授埃里克·马祖尔(Eric Mazur)提出创立的,这是当前国际上,最有影响力的教学方式之一。PI教学法的教学理念是要遵循师生平等地位原则,追求生生互动课堂方式,该文主要是基于PI教学法,研究其...
关键词：PI教学法 大学英语 教学应用 
从萨丕尔-沃尔夫假设看中西方交流模式的不同
《牡丹江教育学院学报》2014年第7期8-8,75,共2页革霖 
中西方文化中存在两种截然不同的交流方式,以中美载人飞船发射前宇航员与领导人的谈话为研究对象,可以发现两者无论是在交流方式还是内容上都大相径庭。从社会语言学中一项重要概念萨丕尔-沃尔夫假设看,造成中西方不同交流方式的原因是...
关键词：萨丕尔-沃尔夫假设 交流 文化 
论《围城》中语言陌生化现象被引量：1
《长春教育学院学报》2014年第2期26-,28,共2页革霖 
长篇小说《围城》里面的精言妙语可以说是这部小说的最成功之处,读《围城》不能只注重情节而忽视语言。笔者发现《围城》的创作语言是具有陌生化的艺术特征的。整篇小说的创作和语言处理方面无不闪现着陌生化的光芒。本文就试从比喻,夸...
关键词：《围城》 陌生化 语言 
建构主义理论指导下的大学英语词汇识记
《开封教育学院学报》2013年第7期62-63,共2页革霖 
分析了目前存在于大学课堂上的一些教学弊端,主张在外语教学过程中,教师应改变传统的教学模式,遵循学生记忆规律地进行词汇教学。建构主义教学理论为大学外语教学开拓了新的领域,尤其是对英语词汇识记方面提供了新的理论依据。以建构主...
关键词：建构主义 大学英语 词汇教学 
关于一场悲剧的思考——解读《远离尘嚣》中的悲剧因素被引量：3
《咸宁学院学报》2010年第1期47-48,共2页革霖 
在爱情悲喜剧《远离尘嚣》中,哈代从客观外在环境和主人公内在个性两个方面去刻画他们的悲剧故事。本文试图从决定小说悲剧色彩的两个主要决定因素进行判断,即贯穿《远离尘嚣》中的外部环境:客观因素和其中人物性格中存在的一些缺陷,来...
关键词：《远离尘嚣》 悲剧 环境因素 人物性格 
《暴风雨》与《圣经》之影响研究
《青年文学家》2009年第10X期13-14,共2页革霖 
在莎士比亚的部分戏剧作品的研究中,其宗教因素的介入以及对《圣经》的引用,化用或借用是一个具有启发性和探索性的命题。本文主要以比较文学中影响研究为理论框架,采用实证和历史的研究方法,以《圣经》对莎剧《暴风雨》的影响为例,把...
关键词：《暴风雨》 《圣经》 影响研究 
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