马志华

作品数:6被引量:161H指数:4
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发文主题:教学PBL教学法护理程序护理教育疾病更多>>
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西安市部分社区老年人疾病与健康状况的流行病学特点被引量:13
《中国临床康复》2004年第21期4141-4143,共3页马志华 张茹英 刘彦君 楚东岭 化前珍 刘冬焕 刘喜文 尼春萍 
目的:分析社区老年人疾病和健康状况的流行病学特点及影响因素,为社区保健提供依据。方法:对西安市部分社区年龄≥60岁老年人疾病和健康状况进行流行病学调查,采用问卷和体格检查相结合的方法获得数据,应用SPSS软件包进行统计分析。结果...
关键词:西安市 老年人 疾病 健康 流行病学 影响因素 社区保健 
护理情感与基础护理教学被引量:10
《现代护理》2004年第8期758-759,共2页尼春萍 刘喜文 化前珍 马志华 
关键词:护理情感 基础护理 护理教学 护理模式 临床护理 
“全合一”营养液输入致心动过速的护理
《实用护理杂志》2000年第10期35-35,共1页尼春萍 刘喜文 马志华 
关键词:“全合一”营养液 静脉输入 心动过速 护理 
PBL教学法在护理个案分析中的应用与实践被引量:115
《中华护理杂志》1999年第10期615-617,共3页马志华 张茹英 万宝珍 
以问题为基础的学习( P B L) 是一种崭新的教学方法。作者在95 年级中专护生临床实习书写护理个案分析教学中,开展了 P B L教学尝试,采取四个步骤组织教学全过程。试行结果表明, P B L对提高护理个案分析的教学质量确...
关键词:护理个案分析 PBL教学法 教学 护理教育 
以问题为基础的学习在护理程序教学中的运用被引量:26
《中华护理杂志》1997年第6期347-349,共3页张茹英 马志华 万宝珍 
对93、94年级大专班的护理程序课分别采用传统教学模式(对照组)和以问题为基础的学习(PBL)的教学模式(施教组)进行教学。比较两组的教学效果,结果施教组90%以上学生反映PBL教学方式灵活新颖、教学效果好;比较两组临床实习中的...
关键词:基础学习 护理程序 教学 
PBL教学法在护理程序教学中的运用被引量:4
《护理学报》1997年第2期39-40,共2页张茹英 马志华 万宝珍 
对93、94年级大专班的护理程序课分别采用传统教学模式(对照组)和以问题为基础(PBL)的教学模式(施教组)进行教学,比较两组的教学效果.结果施教组90%以上学员反映PBL教学效果好;比较两组临床实习中的护理病历,施教组学员提出的护理诊断...
关键词:以问题为基础的学习 护理程序 教学 
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