丁肇芬

作品数:6被引量:144H指数:2
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供职机构:上海电力学院外国语学院更多>>
发文主题:多模态国际商务英语教改模式项目教学法商务英语更多>>
发文领域:语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊:《天津外国语大学学报》《学理论》《中国科教创新导刊》《外语界》更多>>
所获基金:国家社会科学基金山东省职业教育与成人教育科学研究规划课题更多>>
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幼童话语符号——多模态意义模块建构探索被引量:4
《天津外国语大学学报》2016年第6期15-19,78,共5页丁肇芬 张德禄 
对从出生至9个月的幼儿语义发展进行个案研究,并以系统功能语言学的社会符号学理论为基础,建构了一个语义单位——多模态意义模块,将其作为早期儿童语言中最基本的表意符号。通过实例分析发现,多模态意义模块是一种过渡性社会符号,由协...
关键词:多模态意义模块 多模态 儿童语言发展 社会符号学 
《逍遥游》的主位推进分析
《长江丛刊》2015年第22期7-7,共1页丁肇芬 
系统功能语言学中的主位理论可用来分析文章的谋篇布局,反映文章的连贯程度和意义发展。名著《逍遥游》的结构和意义表达看似松散、连贯性差,然而通过主位推进模式的剖析发现,其主位推进逻辑严密、意义紧凑、语篇连贯,体现了庄子在气势...
关键词:宏观主位 主位推进 语篇连贯 逍遥游 
外语教学多模态选择框架探索被引量:140
《外语界》2013年第3期39-46,56,共9页张德禄 丁肇芬 
国家社科基金项目"外语课堂教学多模态话语研究"(项目批准号:08BYY030)的部分成果
本文运用多模态体裁理论开展外语教学程序研究,将教学程序与教学目标相联系,使教学程序在多元读写能力培养框架的基础上实现模式化。教学程序不同阶段的不同目标需要通过选用不同的教学方法来实现,因此教学方法被置于教学程序中,成为实...
关键词:多模态体裁 多元读写能力 教学程序 模态选择 
践行高等职业教育国际化的思路探索
《学理论》2010年第30期189-190,共2页丁肇芬 韩邦云 
山东省职业教育与成人教育科学研究规划课题"成果之一(2009zcj068)
经济的全球化必然要求教育的全球化,产业结构调整升级、技术进步、职业岗位变化以及人才使用的国际化标准都对我国职业教育的传统人才培养模式提出了新的挑战和要求。高等职业教育只有顺应教育全球化趋势,更新办学理念,加快专业调整和...
关键词:经济全球化 高等职业教育 国际化 
国际商务英语“项目教学法”教改模式
《日照职业技术学院学报》2010年第3期16-18,共3页丁肇芬 韩邦云 邵秀华 
随着国际间的贸易交流不断发展.高等职业院校商务英语教学改革的重要性日益凸显。高等职业院校培养的商务英语专业人才不仅要与实践接轨,而且要与国际接轨,这对商务英语教学提出了新要求。文章从高职商务英语教学面临的挑战和需要解...
关键词:商务英语 项目教学法 技能培养 终身学习 
类典型教学策略在高职英语教学中的架构
《中国科教创新导刊》2009年第31期125-125,127,共2页丁肇芬 张传宇 
学院课题08Y26的科研成果之一
文章从认知语言学和应用语言学的角度,把类典型理论同高职英语教学相结合,针对高职学生的英语学习特点,经过同步教学实验,研究类典型教学策略在英语词汇认知中的作用。实验采用调查问卷法、频率分析法和标准差法,得出结论:在类典型词...
关键词:类典型 范畴 词条 
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