万超

作品数：3被引量：7H指数：2
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供职机构：四川大学物理科学与技术学院微电子学系更多>>
发文主题：研究型教学教学改革课程体系微电子专业专才教育更多>>
发文领域：文化科学电子电信更多>>
发文期刊：《电气电子教学学报》《高等教育发展研究》更多>>
所获基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
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开放式专业实验教学模式探索和实践被引量：4
《高等教育发展研究》2008年第1期43-46,共4页马瑶 石瑞英 袁菁 万超 李玉玲 
由四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目及四川大学新世纪教改工程项目支持
在研究型教学理论的指导下，为了进行开放式专业实验教学模式的探索，在“微电子器件参数的测试与分析”专业实验课程中进行了开放式实验教学模式的新尝试，在实验教学内容、实验过程、实验室管理、实验成绩考核评定方式上实现了全方位...
关键词：研究型教学 全方位开放 微电子器件测试与分析 教学改革 
微电子专业的通才和专才培养模式被引量：3
《电气电子教学学报》2008年第1期101-103,共3页万超 李玉玲 龚敏 伍登学 石瑞英 
四川省高等教育教学改革项目(川教函[2006]511号);四川大学高等教育改革项目等的支持
国内微电子产业迅猛发展,支持在低端产品的基础技术人员的储备已经达到相当规模,但自主研发高端产品的专业人才匮乏。目前高等学校微电子专业改革中,在通才和专才培养模式之间很难找到平衡点。本文通过对比中美的微电子人才培养模式,讨...
关键词：通才教育 专才教育 课程体系 微电子专业 
在专业实验教学中实现“实验就是科研”的教学理念
《高等教育发展研究》2007年第1期33-35,共3页石瑞英 龚敏 伍登学 马瑶 袁菁 万超 谢茂浓 
由四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目、四川大学新世纪教改工程项目支持
21世纪是信息时代，微电子技术是21世纪信息时代的关键技术之一，也是现代一个国家综合实力的衡量标准。国家把微电子技术列为21世纪初重点发展的新技术，力争通过10年的时间，使我国成为世界上的微电子强国。我国急需大量合格的微电子...
关键词：科研 以学生为主体 实验 
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