刘学英

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发文主题：教学方法临床检验学实验教学改革实验教学创新教育更多>>
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银川地区孕妇BALP、TRACP等骨代谢生化指标分析
《卫生职业教育》2008年第1期129-130,共2页刘学英 柏学民 冯青梅 蒋学峰 
通过测定骨代谢生化指标，观察孕妇骨代谢变化，了解孕妇营养状况，为胎儿的正常生长发育提供科学依据。
关键词：孕妇 骨性碱性磷酸酶(BALP) 耐酒石酸酸性磷酸酶(TRACP) 生化指标 
RP-HPLC法测定枸杞中芦丁含量被引量：1
《中国实用医药》2007年第36期62-63,共2页廖国玲 刘学英 
目的建立反相高效液相色谱法测定枸杞中芦丁含量的方法。方法色谱分析条件Shim-packVP-ODS色谱柱(250mm×4.6mm,5μm),以乙腈∶水∶冰乙酸(5∶94.5∶0.5)为流动相A,乙腈∶水∶冰乙酸(70∶29.5∶0.5)为流动相B,采用梯度洗脱,流速0.5ml/m...
关键词：宁夏枸杞 高效液相色谱法 芦丁 
吴忠市回汉族孕妇骨代谢相关生化指标测定比较及临床意义
《宁夏医学杂志》2006年第11期808-810,共3页赵伟明 赵经川 刘贺荣 刘学英 张宏亮 
2005年宁夏自然基金资助项目(NZ0533)
目的了解回、汉族孕妇骨代谢的变化情况,及时提出干预措施,指导孕妇合理膳食。方法分别采用光电比色法、酶免分析法对161例回、汉族妊娠妇女进行了血钙(Ca2+)、血磷(P)、骨碱性磷酸酶(BALP)和抗酒石酸酸性磷酸酶(TRACP)的测定。结果回...
关键词：骨碱性磷酸酶 抗酒石酸酸性磷酸酶 骨代谢 
临床血液学检验研究性学习探析被引量：1
《中国高等医学教育》2006年第10期80-81,90,共3页蒋学峰 党玲 刘学英 
阐述了研究性学习的基本概念、意义,提出了临床血液学检验研究性学习的四条途径和三项措施。四条途径是:转变传统教育理念;创新教学方法;改革师生评估体系;建立高素质的师资队伍。三项措施是:选择合适的教材;改革教学内容制定;制定研究...
关键词：研究性学习 途径 措施 创新教育 
临床检验学实验教学改革的初步探索与实践被引量：2
《中国科技信息》2006年第13期219-219,232,共2页蒋学峰 党玲 刘学英 
分析了临床检验学实验教学中存在的问题;研究和探索了临床检验学实验教学改革的方法和途径。
关键词：实验教学 改革 方法和途径 
从分析实验结果入手 加强学生专业技能的培养
《卫生职业教育》2005年第4期50-50,共1页刘学英 
临床检验在医疗诊治过程中起着举足轻重的作用,检验结果已成为疾病诊断不可缺少的依据,对治疗直接起着指导作用.检验结果准确、真实及检验快速是对检验工作的基本要求.这一要求也正是对检验人才培养的要求.我们从分析实验结果的准确性...
关键词：实验结果 专业技能 教学方法 
住院检验医师的规范化培训模式初探
《检验医学教育》2004年第3期39-40,共2页杨文 刘学英 赵银燕 
由于医学科技的迅猛发展,医学教育模式也由"学校教育一次性教育"模式转变为"学校教育——毕业后教育——继续医学教育"的终身教育模式。对于住院检验医师规范化培训,在大部分医院没有得到有效重视。实施住院检验医师规范化培训,是培养...
关键词：住院检验医师 规范化 培训模式 医学教育 临床医学 
临床需要医师型检验人才的培养
《卫生职业教育》2004年第15期22-22,共1页刘学英 
　　随着检验技术的迅猛发展,检验医学在现代化医院的地位显著提高,对检验人员素质的要求也越来越高,为培养适合新形势的临床检验人才,必需加大医师型检验人才的培养力变.……
关键词：检验人才 医师型检验人才 培养 
从分析实验结果入手加强学生专业技能的培养
《检验医学教育》2003年第1期14-15,共2页刘学英 杨文 蒋学峰 
培养学生专业技能,注重从分析结果入手,采取改变以往模式的教学方法,使学生培养自觉的意识,达到加强、加深对专业技能的培养。
关键词：临床检验 实验分析 学生培养 专业技能 教学方法 教学模式 
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