刘超

作品数：31被引量：116H指数：7
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供职机构：河北大学经济学院更多>>
发文主题：数字经济经济学经济统计学PBL教学法偏好更多>>
发文领域：经济管理文化科学政治法律社会学更多>>
发文期刊：《西藏大学学报（社会科学版）》《高教学刊》《科教导刊》《河北农业大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：国家社会科学基金河北省社会科学基金全国统计科学研究计划项目河北省社会科学发展研究课题更多>>
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数据要素市场建设促进了产业数字化发展吗——基于数据交易平台的准自然实验被引量：13
《宏观经济研究》2024年第1期61-74,共14页陈寒钰 赵紫凤 刘超 
国家社科基金重点项目“数字产业价值空间集聚及其对区域经济发展影响的统计测度研究”(项目编号:20ATJ004)的阶段性成果之一。
数据要素市场建设作为要素市场化配置的重要内容,是赋能产业数字化发展的重要途径,科学评估其政策效应对于促进“数字中国”建设有重要意义。本文运用全局熵值法测度各地区的产业数字化发展水平,使用多期双重差分法、分位数回归模型等...
关键词：数据要素市场 产业数字化 多期双重差分 传导路径 
新文科背景下基于“五位一体”协同教学模式的复合型统计人才培养被引量：2
《高教学刊》2023年第29期169-172,共4页刘超 邱文松 房少洁 袁青川 
教育部首批新文科研究与改革实践项目“经济学类国家级一流本科专业融入理工要素的人才培养模式改革研究”(2021050022);河北省研究生教育教学改革研究项目“新文科下经济类研究生课程思政高质量推进的理论研究与实践探索”(YJG2023144);河北省研究生课程思政示范课程“劳动经济学”(YKCSZ2022003);河北大学第九批教学改革研究项目“‘知、思、行、创’综合性经济学拔尖人才培养模式研究”(XJGZD004)。
人工智能技术的快速发展引发社会变革,新文科建设不仅是文科专业的发展趋势,也是新时代发展的需要。新文科“新”在交叉融合,要致力于打破统计学与其他学科之间的壁垒,培养复合型统计人才,建立适应社会需要的统计人才培养新体系,创建统...
关键词：新文科建设 交叉融合 教学模式 五位一体 统计学 
激励性政策规制推动中国数字经济高质量发展机制研究被引量：8
《亚太经济》2023年第5期98-113,共16页刘超 张庆雯 聂心容 
国家社科基金重点项目“数字产业价值空间聚集对区域经济发展影响的统计测度研究”(20ATJ004)。
基于中国2010—2019年30个省区市的面板数据,采用多期双重差分模型,研究国家政策创新对数字经济高质量发展的影响,考察创新政策的调节效应和中介效应。研究发现,激励性政策规制能够显著促进数字经济高质量发展,在经过平行趋势检验、安...
关键词：激励性环境规制 数字经济 多期双重差分模型 作用机制 
中国数字供应链金融发展水平及演变测度被引量：11
《统计与决策》2023年第11期133-138,共6页刘超 鲍静海 赵跃钦 
河北省社会科学基金资助项目(HB19YJ034)。
文章立足2016—2021年中国30个省份的面板数据,构建中国数字供应链金融发展水平评价指标体系,利用泰尔指数、自然间断点分级法和莫兰指数法测度数字供应链金融发展水平。研究发现:研究期内,中国数字供应链金融发展水平呈逐年递增态势,...
关键词：数字供应链金融 时空特征 泰尔指数 莫兰指数 
基于PBL教学法的经济学专业新文科人才培养模式研究
《科教导刊》2023年第16期51-53,共3页乔敏健 房少洁 邱文松 袁青川 刘超 
教育部首批新文科研究与改革实践项目“经济学类国家级一流本科专业融入理工要素的人才培养模式改革研究”(2021050022);河北省研究生教育教学改革研究项目“新文科下经济类研究生课程思政高质量推进的理论研究与实践探索”(YJG2023144);河北省研究生课程思政示范课程“劳动经济学”(YKCSZ2022003);河北大学第九批教学改革研究项目“‘知、思、行、创’综合性经济学拔尖人才培养模式研究”(XJGZD004);河北大学经济学国家一流本科专业建设(YS23-YLZY-006)
随着大数据、人工智能等技术的相继问世,经济社会发展对经济学专业人才的要求发生了巨大的改变。作为基础学科和社会学科,经济学专业可以和许多学科进行交叉融合,形成新文科视野,传统的经济学专业教育教学必须应对新的机遇和挑战。文章...
关键词：新文科 PBL教学法 人才培养 
面向“大数据+云平台”的经济学类创新人才培养研究——以特色专业-学位点-优势学科协同发展为视角被引量：5
《创新创业理论研究与实践》2022年第23期12-16,共5页成新轩 刘超 吕惠聪 王柯涵 赵紫凤 
教育部首批新文科研究与改革实践项目:经济学类国家级一流本科专业融入理工要素的人才培养模式改革研究(编号:2021050022);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“大数据时代经济学类国家一流本科专业‘开放式’创新人才培养模式研究”(编号:2020GJJG003)
随着大数据与云平台等信息管理科技的深度融合,经济学类人才培养面临新的要求与挑战。为顺应信息化发展形势,对“大数据+云平台”的恰当运用将成为当前形势下解决新问题的途径与工具。专业、学位点与学科的协同发展建设为经济学类创新...
关键词：创新人才培养 大数据 特色专业-学位点-优势学科 复合型人才 协同发展 经济学 
地方高校经济学类本硕博贯通的复合型人才培养模式研究被引量：11
《学位与研究生教育》2022年第12期26-32,共7页成新轩 刘超 赵紫凤 
教育部首批新文科研究与改革实践项目“经济学类国家级一流本科专业融入理工要素的人才培养模式改革研究”(编号:2021050022)。
本硕博贯通培养复合型人才是地方高校创新人才培养的新探索,成为地方降低人才引进成本、推动区域教育和经济快速发展的新路径。经济学类本硕博贯通的复合型人才培养提供了教育创新改革的新思路,有利于培养应对新变化、解决复杂现实问题...
关键词：地方高校 本硕博贯通 人才培养 研究生教育 
隔代照料对青少年非认知能力的影响研究被引量：7
《基础教育》2022年第5期89-101,共13页李瑞 刘颖 刘超 
河北省社会科学基金《留守儿童非认知能力缺失及社会支持研究》(项目编号:HB19RK004)。
由于育龄女性劳动参与率的提高以及社会幼托机构供给不足,隔代照料逐渐成为年轻父母兼顾家庭和工作的理性选择。儿童早期抚育过程中,照料方式对其非认知能力发展的作用不容小觑,并影响其不同发展阶段的非认知能力表现。文章通过对河北...
关键词：隔代照料 非认知能力 青少年发展 人力资本 
数字经济与制造业高质量发展——基于政府创新偏好调节效应的研究被引量：20
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2022年第10期104-115,共12页秦建群 赵晶晶 刘超 
全国统计科学研究项目“双循环新格局下的数字经济驱动产业升级机制与路径研究”(2021LY046);国家民委民族研究项目“数字经济赋能民族地区协调发展的机制与路径研究”(2021-GMD-046);国家社会科学基金重大项目“新时代流通服务业高质量发展的路径选择与政策体系构建”(18ZDA058);2021—2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于科研反哺教学理念的统计学课程创新教学模式研究”(2021GJJG028)阶段性成果。
本文探讨了数字经济对制造业高质量发展的影响及其内在机制。以中国284个地级及以上城市为考察单元,在利用改进的熵值法测度了数字经济综合发展水平的基础上,运用双向固定效应模型检验了数字经济对制造业高质量发展的影响以及生产性服...
关键词：数字经济 制造业高质量发展 政府创新偏好 中介机制 数字中国 
中国大豆期货价格波动特征:基于中美贸易摩擦视角的ARCH类模型研究
《河北农业大学学报（社会科学版）》2022年第3期120-128,共9页刘超 杜佳容 毛文倩 
河北省青年拔尖人才项目:“大数据时代市场调查预测与人力资本积累”(编号:BJ2021086)。
中美贸易摩擦升级给我国大豆产业的发展带来严峻挑战,大豆期货价格波动也愈发加剧,在此背景下研究我国大豆期货价格波动的特征,对于稳定我国大豆期货市场并及时调控市场风险具重要意义。选取2015年1月5日—2020年12月31日的我国大豆期...
关键词：中美贸易摩擦 大豆期货价格 收益率 波动特征 ARCH类模型 
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