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阅读中审美 审美中培智
《阅读与鉴赏（教研）》2009年第12期21-21,20,共2页吉林 
《语文课程标准》中提出“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美的重要途径”。但一直以来，教师往往忽略阅读教学策略，盲目地传授知识．在阅读中将自己对文本的理解生硬地强加给学生．以自己的分析讲解代替学生的独立阅...
关键词：阅读教学策略 审美 《语文课程标准》 语文教师 处理信息 认识世界 独立阅读 传授知识 
让学生写作快乐起来
《阅读与鉴赏（教研）》2009年第9期42-42,25,共2页吉林 
据说，现在学生中流传着“三怕”：一怕周树人（鲁迅），二怕文言文，三怕写作文。写作，本是件快乐的事情；现在，教师面对学生怕写作文的尴尬情况，该采取什么措施让学生写作快乐起来呢？
关键词：学生写作 快乐 周树人 文言文 作文 教师 
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