周丹

作品数：4被引量：15H指数：1
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供职机构：绥化学院更多>>
发文主题：腕带可视化分析科学知识图谱教育教师知识基础更多>>
发文领域：文化科学医药卫生文学更多>>
发文期刊：《中国特殊教育》《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》《明日风尚》《哈尔滨职业技术学院学报》更多>>
所获基金：全国教育科学“十二五”规划课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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绥化市特殊儿童神经平衡训练方法实践研究
《哈尔滨职业技术学院学报》2019年第4期132-134,共3页白瑞 周丹 刘佰桥 
2014年绥化市社会科学研究项目“绥化市特殊儿童教育康复整合‘神经平衡训练方法’的实践研究”(项目编号:SHSK2014001)
为了促进各类特殊儿童的全面发展,研究适合各类特殊儿童动作康复的训练目标和实施对策,通过实地观察和走访得出的效果进行评估。学前阶段就是最佳康复训练的阶段,学前动作训练对特殊儿童的身心全面协调发展有着非常重要的作用。通过动...
关键词：特殊儿童 训练方法 实践研究 
二十一世纪以来国际融合教育教师研究热点——基于科学知识图谱的可视化分析被引量：15
《中国特殊教育》2017年第12期11-18,共8页周丹 王雁 胡玉君 
黑龙江省属高等学校基本科研业务费项目"基于生态化人际支持视角的随班就读教师融合素养研究";全国教育科学"十二五"规划课题"随班就读教师融合教育素养及提升模式研究"(课题批准号:BHA150086);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"黑龙江省学前特殊儿童融合教育问题及对策研究"(课题批准号:16EDE03)阶段性研究成果
随着融合教育的全球化发展,融合教育教师逐渐被接受并获得广泛关注。教师质量对融合教育整体水平的提高具有决定性作用。本研究首先对2000-2017年国际学界融合教育教师相关文献进行基础统计,运用文献计量可视化软件CiteSpace V分析融合...
关键词：融合教育教师 知识基础 热点 
全纳教育视角下特教师资专业化发展前景分析
《明日风尚》2017年第16期210-210,共1页刘海燕 周丹 
2015年黑龙江省哲学社会科学年度项目(黑龙江省留学回国人员择优资助项目基金)“特殊教育专业人才管理困境与解决对策研究”阶段成果(编号:15EDE15);黑龙江省教育科学“十二五”规划课题研究基地专项“黑龙江省特殊教育学校教师实践能力现状与提升对策研究”(编号:JJE1214010)
随着时代的发展,全纳教育已逐渐被列为素质教育的一个重要方面,其宗旨是将所有的儿童、青少年和成年人进行统一的教育和学习。但在我国实际的教育当中,全纳教育由于特教师资的专业性不够,使得特殊学生与普通学生之间不能同时满足课程的...
关键词：全纳教育 特教师资 专业化 
概念整合视角下宋词的意义构建模式探析——以辛弃疾的《丑奴儿》为例
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2011年第1期103-104,共2页孔繁冬 高杨 周丹 
2010年绥化学院杰出青年基金资助项目(项目编号SJ10004)研究成果
宋词是中国古典文学中的瑰宝,其整齐简约的言语之中透着深邃悠远的意境。而Fauconnier提出的概念整合理论是一种基本的心理认知机制,近年来在认知语言学中被认为是解释人类一系列的认知活动的重要理论框架。本文将从认知语言学中的概念...
关键词：概念整合理论 心理空间 宋词 意义构建 
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