季培松

作品数：3被引量：5H指数：2
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供职机构：安徽师范大学生命科学学院更多>>
发文主题：初中生物学业水平考试概念教学统计分析生物学教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《生物学教学》《中学生物学》《清远职业技术学院学报》更多>>
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《生物学教学》杂志中有关概念教学研究文献统计分析被引量：2
《生物学教学》2012年第4期72-73,共2页季培松 
运用文献计量学的统计方法,统计了1993年～2010年发表在《生物学教学》中有关概念教学的文献,重点对载文和作者进行统计分析,从中归纳出我国中学生物学概念教学的研究状况。
关键词：生物学教学 概念教学 统计分析 
从整体角度把握——谈谈“稳态与环境”模块核心概念的建立被引量：1
《中学生物学》2012年第1期41-42,共2页季培松 张刚 刘晓伟 
新课改倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念。近年来，在有关中学生物课程与教学的学术报告或研究文献中，愈来愈多的专家和学者关注中学生物学的核心概念。围绕核心概念来组织知识，是一种非常经济和有效的组织科...
关键词：概念 中学生物学 组织知识 模块 环境 教学活动 研究文献 学术报告 
对霍邱县2008-2009年初中生物学业水平考试情况分析被引量：2
《清远职业技术学院学报》2010年第3期97-100,共4页季培松 张翔 季红 
通过对2008年、2009年霍邱县初中生物学业水平考试情况进行抽样调查,进行数据统计与分析,发现其考试结果与试卷的中等难度有距离,与学业水平考试的预期考试结果还有一定的差距,在实际调研后,了解了目前霍邱县农村的初中生物教学中还存...
关键词：学业水平考试 抽样情况 农村初中 生物教学 存在问题 解决策略 
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