张延生

作品数：33被引量：83H指数：6
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供职机构：中国人民解放军军械工程学院导弹工程系更多>>
发文主题：测试性教学模式任职教育故障隔离导弹更多>>
发文领域：自动化与计算机技术兵器科学与技术文化科学电子电信更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《软件导刊.教育技术》《吉林省教育学院学报》《弹箭与制导学报》更多>>
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基于主客观权重集成的训练评估方法被引量：6
《现代电子技术》2017年第15期90-93,共4页乔中涛 张延生 高凤岐 杨叶舟 
针对装备维修仿真训练中指标主观赋权法成绩评估的局限性,在评估中指标综合权重集成了主观权重和客观权重。分别采用层次分析法计算指标主观权重,熵值法计算客观权值,按最优化模型将主观权值和客观权值集成为综合权值。这种方法考虑了...
关键词：训练评估 熵值法 客观权值 主观权值 
雷达系统教学模式改革实践被引量：1
《中国教育技术装备》2017年第2期107-110,共4页乔中涛 张延生 高凤岐 井建辉 
军械工程学院教学研究课题"信息化条件下装备课程交互性教学研究"(基金编号:jxlx12y4)
雷达系统课程部分内容理论性强、抽象度高,存在学生学习主动性低和教师授课难度大的问题。为此试验新的教学模式,以线性调频脉冲压缩内容为例,梳理课程教学中存在的具体问题,给出翻转课堂的教学课程设计,在课前教学资源设计中引入信号...
关键词：翻转课堂 信号仿真 雷达系统 
“雷达系统”课程仿真教学改革研究被引量：1
《软件导刊.教育技术》2016年第8期6-8,共3页张延生 乔中涛 井建辉 
军械工程学院2014教学研究课题(jxlx12y4)
针对"雷达系统"课程存在理论性强、抽象度高、学生学习吃力和教师授课难度大的问题,探试仿真教学改革。以巴克码脉冲压缩知识点为例,梳理了课程教学中存在的具体问题,给出仿真教学课程设计,展示仿真内容。实践表明,仿真教学提高了教学...
关键词：仿真教学 教学模式 雷达系统 
基于广度优先搜索算法的故障隔离矩阵生成方法被引量：1
《计算机测量与控制》2016年第8期16-20,共5页张延生 乔中涛 井建辉 
相关性矩阵表示故障与测试之间的逻辑关系;隔离矩阵表示在给定的测试顺序下,故障隔离与测试之间的需求关系;测试顺序对诊断费用影响可以通过隔离矩阵进行计算;所以求解隔离矩阵是诊断费用优化的前提;针对相关性矩阵与隔离矩阵易于混淆...
关键词：测试性 隔离矩阵 广度优先搜索算法 
信息化条件下装备课程交互性教学实践被引量：1
《时代教育》2016年第15期89-89,105,共2页乔中涛 井建辉 张延生 
军械工程学院教学研究课题(jxlx12y4)
现代高新技术装备对装备课程教学提出诸多挑战。目前装备课程教学还未摆脱传统教学模式的束缚，需要根据装备课程特点结合现代先进教学理念，在实践中深入探索信息化条件下装备课程交互性教学模式，对当前信息化教学模式进行继承和发扬...
关键词：装备课程 交互式教学 信息化教学模式 
高校专业课程教学模式改革探试
《时代教育》2015年第19期61-62,285,共2页张延生 乔中涛 井建辉 
军械工程学院2014年教学研究课题(jxlx12y4)
针对高校专业课程教学存在的问题,在“雷达技术与系统”课程中,对教学模式进行了改革探试,采用了问题引导式、学生汇报式和实践式等教学方法,并发展了多元化的考核方法。实践表明,这些尝试有效地提高了专业课程的教学效果。
关键词：专业课 教学模式 教学改革 
基于综合权重多属性决策模型的装备测试性最优诊断方案获取被引量：1
《计算机测量与控制》2014年第9期2826-2829,共4页张延生 乔中涛 井建辉 
针对诊断方案多属性决策模型中的权重确定问题,采用专家评分法和改进AHP法计算主观权重,结合客观熵值权重确定方法,给出基于数学规划模型的主客观权重综合方法,避免主观判断和客观生成权重存在的不足;实例比较结果显示该方法能够在主观...
关键词：测试性 诊断方案 综合权重 
外军任职教育实践式教学模式研究被引量：3
《吉林省教育学院学报》2013年第11期80-81,共2页张延生 乔中涛 井建辉 
2012年军械工程学院教学研究立项课题(jxlx12y4)
实践教学模式是外军院校最重要的教学模式之一,对于培养学员综合运用知识能力、动手能力、组织决策能力和创新能力发挥重要作用。研究分析了外军院校实践训练、实习、想定作业、演习和参观见习等实践式教学模式,这对于我军任职教育有效...
关键词：教学模式 任职教育 实践教学模式 
外军院校任职教育教学模式研究被引量：5
《中国科技信息》2013年第9期211-211,216,共2页张延生 乔中涛 井建辉 
军械工程学院2012年教学研究课题(jxlx12y4)
外军院校任职教育研讨式、实践式和科研式教学模式都是立足于"学员为中心"、"能力为本位"的教学模式,能够激发学员热情、引导学员自主学习、鼓励学员大胆创新,对于培养适应岗位任职需要人才发挥关键作用。因此,学习、分析和研究这些教...
关键词：教学模式 任职教育 
军校任职教育激发学员研讨欲之思考被引量：2
《课程教育研究》2013年第7期60-61,共2页张延生 乔中涛 井建辉 
军械工程学院2012年教学研究课题(jxlx12y4)
研讨式教学模式是军校任职教育中最重要教学模式之一，学员参与研讨积极性高低直接制约着研讨式教学效果。着重从研讨题目、内容、氛围和考核方法等方面深入分析影响学员研讨欲望的关键因素，为激发学员学习热情和提高自主探索学习兴趣...
关键词：研讨式教学 教学模式 任职教育 
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