张金英

作品数：4被引量：2H指数：1
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发文主题：背诵法模因论模仿大学英语四级写作大学英语四级更多>>
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模因视域下的模仿背诵法在CET-4写作中的应用探究被引量：1
《辽宁师专学报（社会科学版）》2016年第5期43-44,104,共3页张金英 
在对模因理论进行相应研究的基础上,探讨模因论视域下的模仿背诵法在大学英语写作教学中的应用。教学实验提出基于模因论的模仿背诵法能否适用大学英语写作教学及有效地提高了学生的英语写作水平的实验假设。实验过程中选取两个非英语...
关键词：模因论 模仿背诵法 大学英语四级写作 
谈高职高专英语教学方法改革——以朝阳师范高等专科学校公共英语教学为例
《辽宁师专学报（社会科学版）》2015年第1期47-48,71,共3页张金英 
分析高职高专院校公共基础英语的传统教学目标及方法与在校学生英语学习动机的差异,进而发现在哪些方面存在差异,找到问题的根源,提出合理的应对策略,达到较好的教学效果。
关键词：传统教学方法 学习动机 差异 策略研究 
浅谈高职院校英语教学中的中国文化渗透被引量：1
《校园英语》2014年第29期79-79,共1页张金英 
在我国各个阶段的英语教学中普遍存在片面强调语言的灌输而忽略了文化教育,特别是中国文化的渗透,导致高职专类院校的学生经过多年英语学习后普遍对母语文化了解匮乏,更不用说用英语表达中国文化。本文从高职专院校中国文化教学现状分...
关键词：高职专院校 英语教学 中国文化 渗透 
浅谈大学英语四级考试新改对高职专公共英语课堂教学的影响
《湖北函授大学学报》2014年第2期138-139,共2页张金英 
大学英语四级考试经历2006年12月份的大幅度改革之后,此番又进行了一次调整,在继承旧四级长处的基础上,结合当代英语学习大环境的需求,进一步发展并日臻完善,这相应地对大学英语教学再次提出了新的要求。本文旨在分析2013年12月大学英...
关键词：大学英语四级 考试改革 课堂教学 影响 
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