李顺

作品数：13被引量：48H指数：2
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供职机构：曲阜师范大学传媒学院更多>>
发文主题：教育虚拟社区高校教师教育技术现代教育技术培训利用知识更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律更多>>
发文期刊：《中国教育技术装备》《软件导刊.教育技术》《中小学电教（综合）》《软件导刊》更多>>
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谈MOOC的优化设计
《中国信息技术教育》2016年第19期86-89,共4页李顺 李晓飞 
近几年我国掀起了MOOC建设热潮,大量MOOC不断涌现,但MOOC建设质量良莠不齐。本文在个案分析和问卷调查的基础上,总结出了目前我国MOOC建设中主要存在的教学方法单一、教学内容呈现形式单一、交互缺失、评价重客观轻主观四大问题,提出了...
关键词：MOOC 优化设计 
基于翻转课堂的项目教学模式研究与实践——以“计算机图文设计”课程为例被引量：38
《中国远程教育》2016年第5期29-35,80,共7页朱荣 李晓飞 李顺 
曲阜师范大学实验教改项目"面向创新思维培养的‘计算机图文设计’实验项目开发(SJ201518)";"曲阜师范大学青年教师能力提升计划国内进修访学项目"经费资助
项目教学是在计算机应用软件类课程中常用的教学模式,即学生在教师的指导下通过完成独立的项目来掌握学习内容,解决现实场景中的真实问题,实现学习目标。"计算机图文设计"课程在教学实践中,采用翻转课堂的组织形式开展项目教学,把课程...
关键词：图文设计 项目教学 翻转课堂 
《网页艺术设计》课程中的项目化教学设计
《软件导刊》2014年第6期180-182,共3页李顺 李晓飞 
曲阜师范大学校级教学改革项目(JG-ZZ12038)
《网页艺术设计》是一门艺术与技术相结合的注重操作的实践类课程,所涉内容是跨学科的。项目教学法使学习者能够真切体验真实世界中的工作过程。在教学过程中,将学习内容组织为经典验证性项目和综合设计项目,使学习者在完成项目的过程...
关键词：网页艺术设计 项目教学法 教学改革设计 
自主学习型Flash课件设计与实现被引量：3
《电子技术（上海）》2014年第4期22-26,共5页李晓飞 李顺 
曲阜师范大学教学改革项目"基于项目的学习在高校软件操作类课程中的应用研究"(编号:JG-ZZ12038)
自主学习型Flash课件的设计包括内容规划、导航设计和页面版式设计三部分,利用Action Script脚本实现课件功能和内容的跳转,课件发布时需要尽可能减少数据量,并注意发布环境,使得文件播放顺畅。
关键词：自主学习 FLASH课件 设计 
利用知识管理促进教育虚拟社区知识共享与转化被引量：1
《软件导刊》2012年第12期124-126,共3页李顺 
隐性知识传播失效和隐性记忆丧失是教育虚拟社区知识管理的主要障碍。结合知识创造的SECI模型,阐述了在教育虚拟社区中如何实现社区知识的社会化、外在化、结合化和内隐化。
关键词：知识管理 知识社会化 知识外在化 知识结合化 知识内隐化 
利用知识管理促进教育虚拟社区知识共享与转化
《中小学电教（综合）》2012年第7期33-36,共4页李顺 
一、从信息管理到知识管理 英国著名哲学家、科学家波拉尼（Polanyi）在1958年出版的著作《个人知识》中提出了知识的二分法，即将知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够用语言、文字、图表、数字等清楚表达的知识，此类知识可...
关键词：知识共享 知识管理 教育虚拟社区 利用 个人知识 隐性知识 显性知识 信息管理 
浅议PowerPoint课件设计中的视觉思维被引量：1
《中国信息技术教育》2012年第10期88-91,共4页李晓飞 李顺 
曲阜师范大学科研课题“数字媒体艺术中的视觉文化传播研究(编号:XJZ200842)”阶段性成果
视觉思维具有选择功能，而且倾向于把任何一个刺激式样简化成最简单规则的图形，在创造性思维活动中具有重要的作用。在PPT课件中运用视觉思维，要注意文字层次分明、生动形象；充分利用各种图表来组织数据；页面中的图像要重点突出，...
关键词：PPT课件 视觉思维 视知觉 
教育虚拟社区中的意见领袖分析
《中小学电教（综合）》2012年第1期50-53,共4页李顺 李晓飞 
在信息不对称的传统社会，信息掌握在少数权威手中，意见领袖在大众传播中起着不容忽视的作用。网络时代信息完全对称，人人都拥有平等的话语权，网络赋予更多的民众、草根阶层荣升为意见领袖的机会。虚拟社区中的意见领袖表现出了与大...
关键词：教育虚拟社区 意见领袖 信息不对称 大众传播 时代信息 特殊类型 话语权 教育性 
基于Blog的知识管理
《中国教育技术装备》2009年第21期144-145,共2页周慧 李顺 耿丽 赵伟 杨璐 张翔 
结合Blog的特点、使用方法和知识管理的主要内容，详细论述Blog在知识管理中的具体应用。
关键词：BLOG 知识管理 社会化 外在化 结合化 
教育虚拟社区交往文本分析被引量：2
《软件导刊.教育技术》2009年第1期31-33,共3页李顺 胡凡刚 
以课程《学习科学与技术》教育虚拟社区交往实践为研究个案,通过对社区交往文本的分析,揭示了虚拟社区的交往规律,结合2005～2008年3年来开展虚拟社区教学的实践经验,提出了提高虚拟社区交往质量的若干对策,以期为广大教师有效组织和引...
关键词：教育虚拟社区 交往文本 交往活动 交往质量 
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