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元宇宙时代信息技术人才培养的跨学科融合策略
《微型计算机》2025年第5期232-234,共3页张琰 
湖北高校省级教学研究项目“多学科交叉融合的应用型信息技术人才培养模式改革探究”(2022488);湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队“车联网智能感知与传输技术”(T2021042);教育部产学合作协同育人项目“人工智能背景下多学科交叉融合的教学师资培训”(231005709124413)。
随着元宇宙概念的兴起,信息技术行业正经历深刻的变革,传统的单一学科教育模式已难以满足未来市场的多样化需求。因此,跨学科融合的教育策略显得尤为重要。本文探讨元宇宙时代信息技术人才培养的跨学科融合策略,旨在培养既具备专业技能...
关键词：元宇宙时代 信息技术人才 跨学科融合 
数字时代信息接触对农药污名的影响及对策研究
《农药》2025年第3期211-218,共8页汪曼 黄华树 陆棋 付博杭 
杭州市哲学社会科学研究基地“浙大城市学院数字城市国际传播研究基地”项目。
数字时代,信息传播因互联网、社交媒体等渠道而呈暴发式增长,传播主体多元且信息质量良莠不齐,造成在传播过程中信息失真和污名的问题。农药污名化就是其中的一个典型现象,公众受其误导,对农药产生偏见,不仅影响农药行业和企业的健康发...
关键词：数字时代 信息接触 农药污名 卷入度 
社交媒体时代信息偏食行为的纠偏对策研究
《科技传播》2025年第2期111-115,共5页于萌 
分析社交媒体时代信息偏食现象的成因,探讨干预策略与措施。为有效缓解信息偏食问题,政府政策在信息偏食行为的纠偏中扮演着顶层设计的关键角色,通过立法的手段为媒介平台信息内容的丰富性提供法律保障,防止信息的片面化或极端信息的泛...
关键词：社交媒体 信息偏食 信息个人化 信息茧房 
数智时代“信息+AI”融合素养研究被引量：1
《图书馆理论与实践》2024年第6期81-88,共8页阎秋娟 李晓珊 
2019年国家社会科学基金项目“智慧图书馆全流程服务设计研究”(项目编号:19BTQ029)的阶段性研究成果之一。
文章论述了“信息+AI”融合素养的内涵、构成要素、价值取向,认为“信息+AI”融合素养的培养需要国家、社会、学校、图书馆和个人的通力配合与支持,并提出了“信息+AI”融合素养培养从上至下、由表及里、由内而外的三种实施路径。
关键词：数智时代 信息素养 AI素养 融合素养 
新时代信息技术视角下高中生物教学模式
《视周刊》2024年第23期7-7,共1页胡佳彤 
教育信息化2.0时代,将信息技术与课堂教学深度融合构建新型课堂教学模式,已成为各学段、各学科教育的重点工作。高中生物的知识点较为抽象、复杂,具备动态化特征,教学难度较高。随着“互联网+教育”的发展,信息技术走进高中生物课堂,打...
关键词：高中生物课堂 教育信息化 信息技术 传统课堂教学 生物教学模式 教学难度 新型课堂教学模式 互联网 
人工智能时代信息科技课程的发展趋势——江南大学刘向永博士访谈
《中小学信息技术教育》2024年第12期28-30,共3页王晓波 
党的二十届三中全会和全国教育大会强调,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。随着人工智能技术的飞速发展,教育领域正迎来一场深刻变革。信息科技课程作为培养新时代人才的重要载体,如何与人工智能等...
关键词：信息科技课程 江南大学 人工智能时代 
智能时代“信息茧房”效应下大学生“三观”培塑的策略研究
《辽宁丝绸》2024年第4期152-152,118,共2页廖佚 
2023年度湖南省高校思想政治教育研究项目:智能时代“信息茧房”效应下大学生“世界观、人生观、价值观”培育研究(项目编号:23A105)。
对智能时代“信息茧房”效应下的大学生三观培育态势进行研判,在开展大学生“信息茧房”实证研究的基础上,对影响“三观”的消极因素进行了解析,探索了“破茧”的实践路径并构建了保障机制。
关键词：智能时代 信息茧房 大学生三观培塑 
新时代信息资源管理的学科建设和人才培养——“首届全国信息资源管理年会暨博士生学术论坛”综述被引量：1
《图书馆论坛》2024年第11期23-28,共6页李阳 白冰 程璐 余云龙 邱均平 
以“新时代信息资源管理的学科建设和人才培养”为主题的“首届全国信息资源管理年会暨博士生学术论坛”围绕信息资源管理学科发展战略、人才培养模式革新、推动传统学科转型、聚焦数据科学前沿、探索学科交叉融合、AI赋能学科建设与人...
关键词：信息资源管理 学科建设 人才培养 会议综述 
数智时代信息技术与职业教育教学融合的困境与突破被引量：1
《职业技术教育》2024年第32期27-31,共5页陈良 宾恩林 
第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题“装配式建设施工专业群信息技术与教育教学融合创新研究”(YB2021060205);国家社会科学基金教育学一般课题“西部地区职业教育民族技艺‘活态’传承培养模式的研究”(B JA 220261),主持人:陈良。
在数智时代,数据驱动与智能化普及、数字化转型与连接无处不在、安全与隐私关注增强等新特征凸显,职业教育专业教育教学亟待信息技术的改造。然而,职业教育专业信息技术与教育教学的融合,面临专业教育教学内容、方法与最新信息技术发展...
关键词：数智时代 职业教育 信息技术 教学改革 
数字时代信息失序现象的治理路径探析——基于建设性新闻的研究视角
《东南传播》2024年第10期107-110,共4页张海悦 江凌 
数字时代下,伴随着网络媒介生态演变中的信息失序现象引发了社会对信息传播的价值反思。网络媒介是信息传播的重要平台和主要渠道,信息失序不仅危及了公共信息的可信度和真实性,还会对舆论和社会稳定产生负面影响,互联网媒介生态中的信...
关键词：信息失序 建设性新闻 媒介生态 数字技术 
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