杨春晓

作品数：5被引量：7H指数：2
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供职机构：哈尔滨金融高等专科学校更多>>
发文主题：应用写作非智力因素文书学高职高专教法研究更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理语言文字更多>>
发文期刊：《金融理论与教学》《今日科苑》更多>>
所获基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
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大学生人文精神培养和大学语文教学被引量：1
《金融理论与教学》2010年第3期83-84,共2页李荣新 孙莉 杨春晓 田伟 
黑龙江省教育科学"十一五"规划重大课题<黑龙江省加快建设教育强省的对策研究>的子课题的论文成果;编号为NO:JK036
大学语文作为高校一门重要的公共课,其课程意义不仅仅在于显性的文学知识,更在于对学生人生的启迪以及和谐人格的培养,而这一切都有赖于大学语文课堂教学的潜移默化和隐性教育。
关键词：大学语文 人文精神 课堂教学 
大学生应用写作能力研究被引量：1
《金融理论与教学》2010年第2期86-87,共2页杨春晓 
黑龙江省高教学会"黑龙江省教育科学‘十一五’规划重大课题";"黑龙江省加快建设教育强省的对策研究"总课题(jk041)之子课题项目;黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目<金融文秘专业人才培养与金融行业需求>结题成果
以培养提高大学生应用写作能力为目的,针对问题进行分析,探讨应用写作教学改革思路,为应用写作教学提供借鉴。
关键词：大学生 应用写作能力 问题与建议 
公文“请示”与“请批函”的比较
《今日科苑》2008年第20期289-289,共1页杨春晓 
"请示"、"函"是各级单位、组织行政管理中经常使用的两种公文。两个文种尽管适用范围相同,但因行文关系不同,所以在处理事务、受理机关、行文语气和行文格式等方面有明显的区别。本文将以"请示"与"请批函"的关系为例,通过辨析二者使用...
关键词：请示 请批函 比较 
论《文书学》教学中对学生非智力因素的培养被引量：3
《金融理论与教学》2008年第1期56-57,共2页杨春晓 
文书学是文秘专业的必修课,它以文书与文书工作为研究对象,把培养适用于各级党政机关、各类企事业单位、社会团体的文秘人员作为教学目标。但在教学实践中我们发现,即使是学生在文书学这门专业课上取得了好的成绩,通过了国家秘书资格等...
关键词：文书学 非智力因素 培养 
高职高专应用写作教法研究被引量：2
《教书育人（学术理论）》2006年第6期70-71,共2页杨春晓 
关键词：应用写作 高职高专 教法研究 教学方法 “三校生” 平均年龄 基础薄弱 理解能力 分析能力 生理特征 
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