王丹丹

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环境地理学课程教学实践与探索
《高教学刊》2024年第27期105-109,共5页张志明 徐仪红 王丹丹 
安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目“线上课程(原MOOC)《环境地理学》”(2019mooc054)。
环境地理学是安徽师范大学地理与旅游学院地理学专业必修课,探索该课程的教学实践,对于指导安徽师范大学地理科学专业课程体系建设具有重要的意义。通过梳理环境地理学的课程特点,制定环境地理学的课程目标,从教学构思、教学内容、教学...
关键词：环境地理学 教学方法 课程目标 课程思政 预期效果 
在普通高中生物教学中开展职业教育被引量：4
《科教文汇》2014年第27期165-166,共2页王莉莉 王丹丹 涂传林 
在普通高中生物教学中开展职业教育,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以帮助学生树立正确的职业观。本文探讨了在普通高中开展职业教育的必要性、策略以及注意事项,以期为普通高中生物教学改革提供参考。
关键词：普通高中 生物教学 职业教育 教学策略 
浅议在普通高中生物教学中开展职业教育被引量：2
《中学生物学》2014年第6期63-64,共2页王莉莉 王丹丹 涂传林 
安徽省2013年高等学校省级质量工程项目的研究成果,课题编号:2013jyxm041
探讨了在普通高中生物教学中开展职业教育的必要性、策略以及注意事项,以期为普通高中生物教学改革提供参考.
关键词：普通高中 生物教学 职业教育 教学策略 
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