甘进

作品数：9被引量：10H指数：1
导出分析报告
供职机构：贵州大学更多>>
发文主题：逻辑学逻辑研究人文社会科学逻辑逻辑学研究更多>>
发文领域：哲学宗教社会学经济管理文化科学更多>>
发文期刊：《铜仁学院学报》《贵州工程应用技术学院学报》《江西社会科学》《贵州社会科学》更多>>
所获基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项贵州省优秀科技教育人才省长资金项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“逻辑学”进阶模块教学的探索与思考
《学术与实践》2024年第1期159-166,共8页甘进 
大学的“逻辑学”课程多以导论或批判性思维为导向进行设置和讲授,以概念、判断、推理、论证为主要内容,涉及传统逻辑、命题逻辑、谓词逻辑等哲学逻辑。若要将导论类的“逻辑学”课程或批判性思维类的课程教学与较高阶的逻辑学知识教学...
关键词：人工智能 概念史 “逻辑学” 教学 
日译词“论理术”和“论理学”的历史演化与意义分析
《贵州社会科学》2023年第11期30-36,共7页甘进 张学立 
贵州省哲学社会科学规划课题“‘Logic’概念在近代中日的历史演进研究”(22GZYB09)
就“论理”在日本如何演变为“论理术”和“论理学”,“论理术”之外为何又造“论理学”,以及“论理学”为何能与“论理术”并存并最终取代“论理术”成为Logic译名的问题,需从语言接触中的语言学、思想史和学科史的层面给予一种立体的...
关键词：日本 论理 逻辑 兰学 译词 
融合党史学习教育主题的“课程思政”建设路径的探讨——以《逻辑学》为例被引量：1
《贵州工程应用技术学院学报》2022年第5期61-64,共4页甘进 
2021年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“融合党史学习教育主题的《逻辑学》课程思政建设与教学创新改革”,项目编号:2021041。
《逻辑学》长期以来是哲学社会科学类的基础课程,以论证和推理内容的讲授,激发学生批判性思考、正确思维为课程宗旨。在“课程思政”和新文科的大背景下,“课程思政”如何与专业课程、通识教育类课程融会贯通,是专业类课程教师需要直面...
关键词：党史学习 逻辑学 教学改革 课程思政 
医患矛盾背景下疾病概念的本质论析被引量：7
《江西社会科学》2014年第12期194-198,共5页甘进 
贵州省教育厅人文社会科学研究青年项目"新型城镇化进程中贵州省农村基层医疗风险认知研究"(14QN016);贵州大学文科研究青年项目"社会建构论--叩问疾病的本质"(GDQN2013016);中山大学高校基本科研业务费专项资金资助项目"多元真理论研究"(1209146)
社会建构论并不否认疾病实体的存在和其生物医学特性,而是基于disease和illness概念的区分,宣称疾病是社会建构的产物,强调疾病的历史、文化和社会维度,这与医学界转换生物医学模式的呼声彼此呼应。在医患矛盾突出和医患纠纷激增的背景...
关键词：社会建构论 疾病概念 医学模式 医学现代化 
厘清形式系统的几个概念
《昆明学院学报》2010年第5期49-52,共4页甘进 张学立 
一致性、可靠性、完全性、不完全性是形式系统的基本概念。在厘清上述概念的基础上,对其间相互关系的梳理使我们明晰了哥德尔完全性定理和不完全性定理的正确含义,以及其成立所需的条件。最后,依据上述分析,指出形式系统存在漏洞和局限...
关键词：形式系统 一致性 可靠性 不完全性 语义完全 语法完全 
大学人文社会科学研究能力评估——以贵州大学为例被引量：1
《科学决策》2010年第9期80-88,共9页甘进 
贵州大学人文社会科学青年项目(项目编号200811)研究成果
高校是我国人文社会科学研究的主力军。本文从CSSCI收录论文和立项的各级资助项目的角度,双管齐下考察高校人文社会科学的研究能力。
关键词：大学 人文社会科学 研究能力 
贵州逻辑研究三十年
《毕节学院学报（综合版）》2010年第7期43-51,共9页张学立 甘进 
贵州省优秀科技教育人才省长专项资金项目"贵州逻辑史--西方逻辑在贵州的传播及影响"成果之一;项目编号:黔科教办[2008]04号
1979年中国逻辑学会成立以来,我国的逻辑教学与研究成就卓著。1978年和1979年召开的两次全国逻辑讨论会使我国的逻辑学教学与研究从停滞逐步走向复苏,逻辑知识得到了前所未有的普及。在"逻辑教学和研究现代化"目标引领下,贵州的逻辑教...
关键词：贵州 逻辑学研究 发展 
从获奖情况看逻辑学在人文社会科学中的地位
《铜仁学院学报》2007年第2期79-81,90,共4页甘进 
本文通过对逻辑学获奖情况的定性和定量分析,从一个侧面了解逻辑学成果的质量和影响力,进一步研究逻辑学在人文社会科学中的地位。
关键词：人文社会科学 逻辑学 获奖情况 定性分析 定量分析 
关于我国逻辑教学与研究中若干问题的思考被引量：1
《毕节学院学报（综合版）》2007年第3期31-36,共6页甘进 张学立 
1978年以来,经过20多年的奋斗,我国逻辑教学与研究取得了不斐的成绩,并已初步实现现代化,但仍存在着不当的逻辑观、普通逻辑和现代逻辑的地位、逻辑学学科归属等问题。树立正确的逻辑观,坚定不移地走现代逻辑教学与研究的道路、大力普...
关键词：现代逻辑 普通逻辑 逻辑教学 逻辑研究 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部