谢玄华

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供职机构:广西国际商务职业技术学院更多>>
发文主题:演讲能力学生英语信息技术高职英语口语教学高职英语口语更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《青春岁月》《科学咨询》《今日南国(理论创新版)》《校园英语(教研版)》更多>>
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信息技术背景下高职英语口语教学语境的构建策略被引量:1
《科学咨询》2020年第15期49-49,共1页谢玄华 
随着社会的不断发展,信息技术也得到了很好的发展.现在信息技术是人们生存发展的基本条件以及重要手段.在信息技术的背景之下,人们可以更好地进行生活.本文主要就是从信息技术的角度出发,对高职英语口语语境构建的策略进行了探讨,从而...
关键词:信息技术 高职英语口语教学 构建策略 
浅析汉英翻译中叠字的翻译技巧与策略
《校园英语(教研版)》2011年第9期93-93,共1页谢玄华 
叠字就是把一个字或者单音词接二连三地用在一起,它不但能增添声音美,调整音节,还能抒发不同的语气和感情,加强语言的形象性。但由于汉英两种语言在表达上的差别,叠字是很难进行直译的。本文通过研究名家翻译的例子,探讨并总结汉译英中...
关键词:叠字 翻译 技巧 策略 
高职公共英语课程向职场英语转换的教学模式的探索和研究
《青春岁月》2011年第16期186-187,共2页谢玄华 
本文根据社会发展对就业的特点的需求,分析当下高职院校公共英语教学存在的普遍缺点,提出由公共英语向职场英语教学模式转换的理念,结合作者本人在教改方面的一些经验,谈谈该教学模式的实施应具备的环境和条件。
关键词:职场英语 教学模式 教学改革 
在第二课堂中培养学生英语演讲能力的研究与实践被引量:1
《今日南国(理论创新版)》2009年第12期48-49,共2页谢玄华 
第二课堂为能提高学生的口头表达能力和跨文化交际能力提供广阔的空间,通过开展一系列连贯、有延续性的活动来培养学生的演讲能力,使之成为第一课堂的延伸、语言实践和能力培养的课堂。文章总结了本校培养学生英语演讲能力的实践经验及...
关键词:第二课堂 英语演讲 培养策略 实践 
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