赵吉芳

作品数：7被引量：8H指数：2
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供职机构：烟台职业学院更多>>
发文主题：校企知行合一高职院校高职德育课教学教学模式更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《财经与管理》《职教论坛》《创新与创业教育》《烟台职业学院学报》更多>>
所获基金：山东省职业教育与成人教育科学研究规划课题更多>>
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“互联网＋”时代高职院校创新创业教育应用研究被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第33期20-20,18,共2页郭志清 赵吉芳 
本文分析了高校学生创新创业教育的实际情况，指出了我国高职院校在创新创业教育中存在的问题。“互联网＋”时代的到来，为学生发展提供了新的空间和机遇，高校有效利用网络平台和丰富的网络资源，改变传统的创新创业教育模式，必须采...
关键词：“互联网+” 高职院校 创新创业教育 网络资源 网络平台 
网络环境下高职德育课教学模式实践探索被引量：3
《淮南职业技术学院学报》2017年第5期41-42,70,共3页赵吉芳 郭志清 
德育课是大学生提升素质与能力,培养良好习惯与行为的必修课程;网络环境下成长起来的大学生尤其是高职生,对新媒体强烈依赖,传统德育课从内容到形式都已满足不了他们对新知识和新教育的渴求;如何在互联网条件下调动学生学习德育课程的兴...
关键词：网络环境 德育课 教学模式 
6S模塑工程提升高职生职业素养的实践探索
《财经与管理》2017年第1期99-101,共3页赵吉芳 郭志清 
6S模塑工程是学校借助企业6S管理标准来对学生进行日常管理,通过良好学习和生活习惯的塑造来提升学生职业素养,从而为企业输送高素质技能型人才的一种管理模式,论文就针对6S模塑工程进行实践探索,从而提升高职生职业素养。
关键词：6S 塑模 高职生 职业素养 
如何提高“90后”大学生信仰教育有效性的创新研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例
《教育教学论坛》2014年第19期64-65,共2页于军 赵吉芳 黄丽娟 
2012年山东省思想政治教育研究课题<"90后"高职生信仰现状与教育创新研究>的阶段性研究成果(编号:J12SW63)
高校思想政治理论课是对大学生进行信仰教育的主渠道,面对当前高校学生中出现的信仰危机,以"概论"课程为例,从教师、教材、学生多个角度分析了提高"90后"大学生信仰教育有效性的前提、基础、难点及重要的方式、方法等问题。
关键词：信仰教育 “90后”大学生 “概论”课程 有效性 
三级进阶创业教育模式的实践探索——以烟台职业学院为例被引量：1
《创新与创业教育》2012年第6期54-55,共2页赵吉芳 
加强创新创业教育,培养创新创业型人才,是知识经济时代对高等职业教育的必然要求,更是高职生实现自身价值和自我发展的迫切需求。烟台职业学院优化整合教育资源,探索实践"全员施教+骨干培训+精英实战"三级进阶创业教育模式,提升学生就...
关键词：高职院校 创业教育 三级进阶创业教育模式 就业创业软实力 
基于成长过程的“2+X”高职德育人才培养模式被引量：2
《职教论坛》2012年第5期67-68,71,共3页张兴亮 郭潇 原宪瑞 梁爱丽 赵吉芳 
山东省职业教育与成人教育科学研究规划课题"基于学生成长过程的‘2+X’高职德育人才培养模式"(编号:2009ZCJ058)研究成果之一
借鉴工科课程基于真实的工作过程的改革思路,以学生的成长过程为线索,突出高职特点,强化企业与专业背景,建设以道德与法律为基本点(1+1)、以不同工作岗位的职业素养(X)为侧重点、以行为养成为切入点、"校企双驱,知行合一"的"2+X"高职德...
关键词：成长过程 “2+X” “校企双驱 知行合一” 培养模式 
职业素质教育模式的创新实践——以烟台职业学院为例被引量：1
《烟台职业学院学报》2012年第1期1-6,共6页梁爱丽 赵吉芳 
山东省教育厅高等学校教学改革研究课题(课题编号:2009102)
职业素质教育与职业技能教育结合松散、发展滞后;职业素质教育缺乏系统性,去说教性难,实效性不强等越来越成为高职教育发展的瓶颈。通过组织校企生职业素质教育共同体、构建"5+X"职业素质教育课程体系、创新职业素质教育实施路径,建设"...
关键词：职业素质 校企双驱 知行合一 
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