龚雄涛

作品数:25被引量:37H指数:3
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供职机构:湖北职业技术学院更多>>
发文主题:高职院校互联网SQL高职教学模式更多>>
发文领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信理学更多>>
发文期刊:《计算机光盘软件与应用》《课程教育研究》《软件导刊.教育技术》《电子世界》更多>>
所获基金:湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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“Java程序设计”专业课数字化转型思路与实践
《湖北职业技术学院学报》2024年第5期98-101,51,共5页肖智兵 龚雄涛 王亮 
2023年教育部职业院校信息化教学指导委员会课题“基于TOPCARES-CDIO模式的专业数字化转型研究”(项目编号:KT22493)的研究成果。
“Java程序设计”课程教学中存在教材内容覆盖面较小、融入课程思政元素不足、缺乏相关教学资源、主要以期末考试成绩作为最终评价依据等问题。因此,湖北职业技术学院软件技术等专业的教师团队对此课程进行了数字化转型,打破传统的教育...
关键词:JAVA程序设计 数字化转型 岗课赛证 
基于OpenCV的课堂行为采集与管理平台的设计与实现
《湖北职业技术学院学报》2023年第3期89-94,78,共7页孙颖 龚雄涛 
2019年教育部高校产学研创新基金资助项目“基于人工智能的高职教学管理系统研究”(项目编号:2019ITA03017);2020年教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“‘1+X证书制度’在人工智能技术与应用共同体专业人才培养试点探索与实践应用”(项目编号:SJ2020040101)的阶段性研究成果。
为了提高课堂管理效率,基于OpenCV开源视觉库,开发出了课堂行为采集管理平台。通过人脸录入、识别等技术,实现了无人值守考勤信息自动采集与识别;通过消息通知模块对缺勤数据及时上报辅导员、家长等,做到缺勤信息及时掌握;通过数据管理...
关键词:人脸识别 无人值守 学情分析 语音播报 
教育机器人信号处理研究
《通信技术》2021年第2期334-338,共5页龚雄涛 罗文兴 
贵州省教育厅特色领域项目(黔教合KY字〔2019〕074);教育部科技发展中心基金资助项目(编号:2019ITA03017)。
在教育机器人的应用中,定位技术与信号处理技术非常重要。根据教育机器人在室内移动与定位的需要,提出了中心点+正四边形+正六边形布局形式,即采用由内向外的结构,然后使用RFID信号进行定位,教育机器人就能够在测试实验中准确移动到目...
关键词:教育机器人 信号 处理 RFID 
大型强子对撞机上膺快度及能量估计研究
《江西师范大学学报(自然科学版)》2020年第6期649-653,共5页龚雄涛 
国家自然科学基金(11435004);中国高校产学研创新基金(2019ITA03017);湖北省教育科学规划课题(2019GB152)资助项目.
利用Mathematica软件研究了相对论重离子对撞中末态带电强子赝快度分布谱,并与大型强子对撞机(LHC)上2.76 TeV及5.02 TeV铅-铅(Pb+Pb)对撞实验数据进行拟合,编写数值算法程序抽取了最中心碰撞流体演化纵向膨胀加速度参数.为了研究纵向...
关键词:MATHEMATICA 纵向加速粘滞流体力学 赝快度分布 能量密度估计 
在“停课不停学”背景下高职院校教学模式的研究被引量:3
《黑龙江畜牧兽医》2020年第19期150-153,共4页王亮 李岚 龚雄涛 
湖北省教育科学规划一般项目“面向高职院校O2O混合式教学模式的研究”(2019GB150)。
为贯彻落实教育部"停课不停学"的重要指示精神,笔者探索性提出了一种面向高职院校的"智慧空中课堂"教学模式,构建了课前、课中、课后和课终完整的教学闭环,以实现知识目标、能力目标和素质目标的"传递-内化-提升",保质保量完成教学任务...
关键词:停课不停学 在线教学 教学模式 空中课堂 SMART原则 
基于计算机网络安全技术的软件开发系统设计与发展探究被引量:3
《计算机产品与流通》2020年第10期77-78,共2页龚雄涛 
湖北省教育科学规划课题(课题编号:2019GB152);湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号:2018549)
当下我国经济的进一步提升,更好的带动了社会的全面发展,使得计算机网络技术水平能力得到了进一步的提升,更加注重计算机系统软件的应用设计水平能力。同时网络结构模式也在不断的变化与完善,需要智能化的水平为其提供保障,在智能化的...
关键词:基于计算机网络安全技术 软件开发系统设计 发展探究 
“互联网+”背景下高职院校O2O教学模式的研究被引量:10
《黑龙江畜牧兽医》2020年第16期155-160,共6页王亮 龚雄涛 
2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“新时期高职院校师生课堂冲突及调适的实证研究”(17YJA880094);湖北省教育科学规划一般课题“面向高职院校O2O混合式教学模式的研究”(2019GB150)。
随着"互联网+"时代的到来,线上线下混合教学模式应运而生。笔者基于动机、目标、互动、课程体系和评价等5个维度,构建一种面向高职院校的O2O教学模式,将整个教学活动分为课前、课中、课后和课终四个阶段。为了验证该模式的有效性,笔者...
关键词:互联网+ O2O 教学模式 课程体系 信息化 
VMware虚拟机在Windows网络操作系统教学中的问题研究被引量:1
《湖北职业技术学院学报》2020年第2期103-107,共5页龚雄涛 
2019年度湖北省教育科学规划课题“大数据视域下高职在线开放课程研究”(课题编号:2019GB152);2018年湖北省高等学校省级教学研究项目“基于构架的网络教学综合服务平台的实践与研究”(项目编号:2018549)的阶段性研究成果。
借助虚拟技术可以在一台物理计算机上模拟出多台计算机和网络设备,经济实用、安全可靠。文章通过规划与配置虚拟机的大量实验,总结出操作虚拟机的一般规律,提出在不同环境下拼通虚拟机的基本步骤,解决了Windows网络操作系统教学中出现...
关键词:VMWARE 虚拟机 教学 
MOOC技术发展及问题研究
《课程教育研究》2017年第50期225-226,共2页龚雄涛 
湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号:2014465);湖北省教育厅科学研究项目(项目编号:B2016528)
MOOC平台是现代教育技术与网络技术相结合的产物。本文分析了MOOC平台建设的技术性要求,对国内MOOC平台建设中存在的学生评价系统建设、个性化和社交性学习模式构建等技术性问题进行相关研究,并提出了相应的建议。对于MOOC这种新生事物...
关键词:MOOC 技术发展 问题研究 
高校师生信任模型研究被引量:1
《软件导刊.教育技术》2017年第11期23-24,共2页王亮 李岚 龚雄涛 
湖北省教育厅科学技术研究计划指导性项目(B2016528)
在教育世界里,信任是通向成功教育的基础和源泉。基于计算机科学与教育学,提出一种的教育信任模型,该模型较全面地引入了影响教育信任度的因素。通过实验结果表明,该模型能有效地评估教育信任度,并能有效地应用于实际教育活动中。
关键词:信任 教育信任 信任模型 
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