刘芳玲

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裙摆翩翩
《全国优秀作文选(高中)》2016年第4期28-28,共1页刘芳玲 
我总是想着,一定是远古时代的某一位女子,用树叶做出了第一条裙子。自此以后,世代流传,翩翩飞扬的裙摆便成了女孩子最美的剪影。我还记得朱自清的《荷塘月色》中,引用了这样一段文字:“尔其纤腰束素,迁延顾步,夏始春余,叶嫩花...
关键词:《荷塘月色》 远古时代 朱自清 孩子 
听泉
《初中生必读》2016年第1期92-93,共2页刘芳玲 
总以为清泉是需要用耳朵倾听的。也总喜欢在某个朦胧的黄昏,微闭双眼,来听听泉——那来自深处的天籁。"叮咚——叮咚——"没有浮躁的喧嚣声,没有嬉闹的嘈杂声,泉的声音是如此的清逸、澄澈,宛如一位智者在幽静的山谷里踱步。有时也不...
关键词:听泉 嘈杂声 声调说 小荷 吴侬软语 可真 泉声 鸟叫 滴水珠 动态感 
村庄
《中学语文(读写新空间)(中旬)》2016年第1期56-56,共1页刘芳玲 
来的村庄不知道是从什么时候醒 也许是清晨的第一声鸡鸣 也许是黄昏的第一声犬吠 老柳树不耐烦地叉着腰 是哪只不识趣的鸟惹恼了他
关键词:中学生 作文 语文学习 课外阅读 诗歌 
清晨
《初中生必读》2015年第11期48-48,共1页刘芳玲 
青乌背着晨曦温柔地亲吻湖面竞惊醒了浣女的足音竹林 将绿莹莹的心思拾进微风里袅袅炊烟 摆了摆手不知在召唤着谁一叶扁舟
关键词:初中生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读 
论基于思维导图和交互白板技术的高中化学教学被引量:1
《中学化学教学参考》2015年第9X期21-21,共1页刘芳玲 王升文 崔青娟 
思维导图与交互白板技术被应用到高中化学教学实践中,取得了良好的教学效果,极大地推动了教育事业的发展,这种教学方式以图文并茂为主,主要锻炼左右脑功能,意在开发人类大脑潜能,培养学生的发散性思维,以此增强学生学习能力,帮助学生理...
关键词:高中化学教学 学习能力 大脑潜能 脑功能 教学效果 教学情境 知识框架 教育事业 探究性教学 自主学习 
爱的接力
《作文(初中年级)》2015年第6期6-6,共1页刘芳玲 
周末和母亲一起骑单车去看望外婆,母亲说她比我重,她来载我。母亲在前面骑,我在后座悠闲地看风景。一排排白杨随着车的前行慢慢向后退去,远处,飘起了缕缕炊炯,想是哪位母亲又在忙活了。
关键词:初中生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读 
清晨
《中学语文(读写新空间)(中旬)》2015年第4期23-23,共1页刘芳玲 张兴武 
白色的青鸟背着锦囊 温柔地亲吻湖面 竞惊醒了浣女的足音 竹林将青绿的心思 拾进微风里 袅袅炊烟摆了摆手 不知在召唤着谁 一叶扁舟在河湾搁浅 叫人疑心 它是否承载了清照的愁绪
关键词:中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 
静候一朵雪花
《新作文(中学生适读)(高中版)》2015年第1期68-68,共1页刘芳玲 
还会有那么一朵雪花,来热情地亲吻我的发丝吗?躺在温软雪白的沙发上,时刻注意着外面的动静。听风呼呼地在窗外、后院里流连,转着圈,跳着舞,似乎在欢迎着什么。洁净的沙地里,风乘着火车呼啸而过,被车碾过的痕迹中,满满地盛着痴心的守候...
关键词:呼啸而过 可真 人生哲理 就这样 堆雪人 双手合十 吴万里 蓑笠 棉花糖 白菜叶 
静候一朵雪花
《初中生写作》2015年第1期42-43,共2页刘芳玲 
还会有那么一朵雪花,来热情地亲吻我的发丝吗? 躺在温软雪白的沙发上,时刻注意着外面的动静。听风——呼呼——在窗外、后院里流连,转着圈,跳着舞,似乎在欢迎着什么。洁净的沙地里,风乘着火车呼啸而过,
关键词:中学生 作文 语文学习 课外阅读 
青鸟
《新作文(高考在线)》2014年第11期37-37,共1页刘芳玲 
“嘘!”听——是谁正不知疲倦地放喉歌唱?“叽叽”“喳喳”“关关”“嘻嘻”……在这骤雨初歇的清晨,鸟儿们彼此亲昵地寒喧,呼朋引伴,好不快活!乌鸣声或清脆或柔软,仿佛淡淡月光下笼罩着的潸潸水波,时急时缓地流动着。突然,一只...
关键词: 《诗经》 鸣声 
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