吴坚

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中小学校长如何撰写学术文章?
《中小学管理》2019年第6期20-21,共2页吴坚 
中小学校长撰写学术文章,一方面能够提升自身的教育理论素养与逻辑思维能力,在将思路可视化的过程中,提升解决实际问题的效率;另一方面能够总结提炼教育教学与学校管理经验,为学校工作的进一步拓展与创新奠定坚实基础。最关键之处在于,...
关键词：中小学校长 学术文章 撰写 逻辑思维能力 教育理论素养 管理经验 教育教学 学校工作 
提升自我 发展学生
《上海教育》2016年第22期92-93,共2页吴坚 
优秀教师的成长与学校在发展中能否持续关注教师的专业发展密切相关。全力提升教师队伍的素质，建设一支积极向上的优秀教师队伍，确保学校培养质量的全面提升，一直是复旦附中学校工作的重中之重。
关键词：学生 学校工作 优秀教师 教师队伍 专业发展 
高考变了,高中怎么办?
《人民教育》2016年第14期20-24,共5页吴坚 
时代变了，教育怎么变 思考和把握教育发展的方向选择，首先应该读懂时代；而读懂时代，首先应该关注经济社会的发展状态。当今中国经济正处于历史性的发展转型期，其典型特征与生成背景大概有如下几方面：人口红利时代（以劳动力密集...
关键词：高考 高中 劳动力密集型 教育发展 经济社会 中国经济 经济时代 人口红利 
关注师生发展 讲求有效教学——复旦大学附属中学课程改革的实践
《素质教育大参考》2009年第7期4-9,共6页谢应平 吴坚 杨士军 
作为上海市二期课改的首批试点学校，在充分学习、理念引领、精心准备的前提下，我校于2002年秋季开始进行了持续而富有成效的课程改革实践。
关键词：中学课程改革 复旦大学 有效教学 实践 师生 试点学校 二期课改 上海市 
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