廖德岗

作品数：42被引量：97H指数：5
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供职机构：湖南文理学院更多>>
发文主题：数控机床教学改革数控牛顿迭代法车铣加工更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺自动化与计算机技术机械工程更多>>
发文期刊：《机床与液压》《棉纺织技术》《纺织学报》《装备制造技术》更多>>
所获基金：湖南省教育厅优秀青年基金湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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基于深度校企合作的“双师型”队伍建设探索与实践被引量：2
《牡丹江教育学院学报》2021年第9期21-22,78,共3页廖德岗 廖婧菲 李宝斌 
湖南省教改项目“基于共生理论的成人高等学历教育质量保障体系研究”(项目编号:HNJG-2020-0742);湖南文理学院教改项目“校企合作背景下成人高等教育师资队伍建设策略研究”;湖南文理学院芙蓉学院教改项目“转型发展背景下独立学院师资队伍建设策略研究与实践”。
以成人教育和独立学院所需“双师型”师资队伍建设为例,通过改革师资队伍聘任与管理机制、培养机制、评价与激励机制等有效措施,探索研究适合应用型人才培养的“双师型”师资队伍建设途径,构建地方本科院校向应用型转型以及成人教育与...
关键词：双师型 校企合作 建设途径 新模式 
应用型本科院校数控编程技术课程教学改革研究被引量：2
《西部素质教育》2017年第17期147-148,共2页王兴柱 廖德岗 
湖南省教育厅教学改革研究项目"独立学院机自专业数控技术方向应用能力培养课程群研究与实践"(编号:2015291-396)
文章针对应用型本科院校数控编程技术课程特点、学生现状及机自专业应用需求,从教学内容选择、教学方法改进、教师素质要求、课程考核几方面对数据编程技术课程进行教学改革探讨,并对教改主要内容进行了详细论述。
关键词：应用型本科院校 数控编程技术 教学改革 
基于微课的独立学院计算机辅助设计课程应用型教学改革探索
《河南教育（高教版）（中）》2017年第8期115-117,共3页王兴柱 廖德岗 
湖南省教育厅教学改革研究项目"独立学院机自专业数控技术方向应用能力培养课程群研究与实践"(编号:2015291-396)
针对独立学院的学生现状、课程特点及机械类专业的应用需求,结合教学实践,对独立学院机械类专业计算机辅助设计课程教学方式进行了深入的探索。从提高学生应用能力的角度出发,从微课制作、教学过程、考核方式三方面入手,构建基于微课的...
关键词：独立学院 计算机辅助设计 教学 
图书馆图书编目业务外包存在的问题及应对措施——以湖南文理学院芙蓉学院图书馆为例被引量：5
《武陵学刊》2014年第2期142-144,共3页蔡爱萍 廖德岗 
图书馆编目业务外包是现代企业经营管理方式在图书馆界应用的成果,体现了传统图书馆向现代化图书馆转型过程中图书馆非核心业务社会化的必然发展趋势。当前,为规避图书馆编目业务外包中出现的著者号不正确、分类号不准确、多卷书著录不...
关键词：编目业务外包 质量管控 应对措施 
情境教学:独立学院教学改革主模式被引量：2
《高教研究与实践》2013年第4期32-35,42,共5页廖德岗 肖小勇 
湖南省教学改革研究课题:"基于共生理论的独立学院教学质量保障体系研究"(湘教通[2011]315-523);湖南文理学院芙蓉学院教改项目:"独立学院人才培养目标定位与模式研究"
独立学院介于"学科理论"与"职业技能"之间,因此情境教学应该成为其教学改革的主模式。情境教学可以运用案例教学再现真实情境,运用模拟实验创设虚拟情境,运用项目教学模拟任务情境,运用研究性教学营造问题情境。独立学院情境教学教师首...
关键词：情境教学 独立学院 教学模式 
基于“共生理论”的独立学院教学质量管控体系构建被引量：1
《大学教育》2013年第24期116-117,120,共3页廖德岗 颜君彪 刘婧 
湖南省教育厅教改项目资助:<基于共生理论的独立学院教学质量保障体系研究>(湘教通[2011]315号-523)
根据共生理论特征,本文以湖南文理学院芙蓉学院为例,针对当前独立学院人才培养过程中存在的问题,探索和构建了由四个子系统所构成的具有独立学院自身特点的教学质量管控体系。有效解决了独立学院在教学要素管理,特别是生源、师资及其它...
关键词：共生理论 独立学院 教学质量管控 
情境教学:独立学院教学改革主模式
《民办高等教育研究》2013年第3期31-34,共4页肖小勇 廖德岗 
湖南省教学改革研究课题:基于共生理论的独立学院教学质量保障体系研究(湘教通[2011]315-523);湖南文理学院芙蓉学院教改项目:独立学院人才培养目标定位与模式研究
独立学院因其自身独有的特点,可将情境教学作为教学改革的主模式。情境教学可以运用案例教学再现真实情境,运用模拟实验创设虚拟情境,运用项目教学模拟任务情境,运用研究性教学营造问题情境。进行情境教学的教师首先需要精心设计教学内...
关键词：情境教学 独立学院 教学模式 
基于STP理论对独立学院人才培养目标的定位研究被引量：2
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2012年第8期54-56,64,共4页肖小勇 廖德岗 
湖南文理学院芙蓉学院教改项目资助;项目名称:独立学院人才培养目标定位与模式研究
本文借助STP理论为方法论分析独立学院的办学定位,结论是:在普通本科与高职院的双重压力下,重新反思独立学院人才培养目标定位更有必要。独立学院提供的教学服务既介于普通本科与高职院之间,又介于"官办"学校与"私立"学校之间,独立学院...
关键词：独立学院 人才培养目标定位 服务 顾客 
基于“服务”与“顾客”的独立学院人才培养目标定位研究
《民办高等教育研究》2012年第3期21-25,共5页廖德岗 肖小勇 
湖南省教学改革研究课题:基于共生理论的独立学院教学质量保障体系研究(湘教通[2011]315-523)资助
在普通本科与高职院校的双重压力下,反思独立学院人才培养目标定位更有必要。以STP理论为方法论,基于"服务"与"顾客"分析独立学院办学定位科学可行。独立学院提供的教学服务既介于普通本科与高职院校之间,又介于"官办"学校与"私立"学校...
关键词：独立学院 人才培养目标定位 服务 顾客 
工艺约束条件下加工顺序决策的Petri网T_不变量方法
《中国机械工程》2010年第8期946-951,共6页肖伟跃 罗佑新 廖德岗 
湖南省高等学校"十一五"重点学科建设发展规划资助项目(湘教通2006180)
针对计算机辅助工艺设计中一直没有解决的加工顺序决策问题,提出了一种新的基于Petri网T_不变量的加工顺序决策方法。首先根据Petri网原理和产生式规则建立了一个基于规则的加工顺序决策Petri网模型;然后在考虑工艺约束的条件下,给出了...
关键词：PETRI网 T_不变量 工艺约束 加工顺序 决策方法 CAPP 
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