徐秉琦

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发文主题:邓小平理论可持续发展毛泽东思想马克思主义以德治国思想更多>>
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科学发展观探源被引量:1
《晋中学院学报》2005年第1期46-49,共4页徐悦娥 徐秉琦 薛永苹 
科学发展观集古今中外发展思想的精华,与马克思主义发展观、可持续发展观、特别是中共三代领导人的发展观之间存在着既一脉相承又丰富发展的关系。探索科学发展观的理论渊源,有助于把握社会主义发展规律,加深对科学发展观内涵和重大意...
关键词:科学发展观 马克思主义 以人为本 可持续发展 经济发展 
中国特色社会主义:三大理论成果的共同主题
《晋中师范高等专科学校学报》2004年第3期210-212,248,共4页徐秉琦 闫海玉 
毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,是马列主义与中国实际相结合而产生的三大理论成果。中国特色社会主义,是三大理论成果的共同主题,也是我国各族人民正在从事的前无古人的伟大实践。这为高校公共政治理论课课程设置的改革...
关键词:中国特色社会主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表’’重要思想 
塑造人民教师的良好形象
《中国德育》2002年第9期7-9,共3页徐秉琦 
关键词:高校 师德建设 教师形象 职业道德 思想道德建设 
加强师德建设 塑造人民教师的良好形象
《晋中师范高等专科学校学报》2002年第1期3-4,12,共3页徐秉琦 
高校落实“以德治国”方略的着力点 ,应放在加强师德建设 ,提升广大教师的职业道德水准 ,塑造人民教师的良好形象上。师德和教师形象是最重要的教育资源和教育力 ,针对目前高校师德状况 。
关键词:以德治国 师德 教师形象 
关于党“始终代表中国先进生产力的发展要求”的若干问题被引量:1
《生产力研究》2002年第2期37-38,共2页徐秉琦 
从人类社会基本矛盾运动的角度 ,从党的性质、任务、宗旨及党的全部奋斗历史的角度 ,从我国工人阶级的地位和作用的角度 ,从科学技术是第一生产力的角度出发 ,我们才能比较全面准确地把握江泽民同志关于党“始终代表中国先进生产力的发...
关键词:生产力 中国共产党 "三个代表" 人类社会基本矛盾 性质 政党宗旨 工人阶级 科学技术 
《邓小平理论概论》教学三议
《晋中师范高等专科学校学报》2001年第3期4-6,共3页徐秉琦 
《邓小平理论概论》的教学要注重提高实效 ,就必须抓住不断提高教师自身素质 ,完善知识结构 ;改进教学方法 ,激发学习兴趣 ;关注热点问题 ,抓住教育契机三个重要环节。
关键词:邓小平理论 教学方法 《邓小平理论概论》 教师素质 热点问题 
我党“以德治国”思想的形成与发展
《前进》2001年第6期26-27,共2页徐秉琦 韩益 
关键词:政治文明 政治建设 江泽民同志 思想建设 法治与德治 相辅相成 精神文明 部长会议 中国 形成与发展 
关于新时期党的先进性的理论思考
《思想教育研究》2001年第5期16-17,共2页徐秉琦 
关键词:党的先进性 建党 科学总结 新的实践 执政党建设 思想路线 江泽民同志 理论思考 坚持 历史条件 
创新是邓小平理论的灵魂
《理论前沿》2001年第3期31-32,共2页韩益 徐秉琦 
关键词:创新思维 邓小平理论 中国 自觉性 创新思维 时代特征 
我党“以德治国”思想的形成与发展
《中国德育》2001年第4期19-20,共2页徐秉琦 韩益 
关键词:以德治国 毛泽东思想 邓小平理论 国家治理学说 马克思主义 
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