《邓小平理论概论》

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内蒙古民族大学学者名录
《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》2015年第2期F0002-F0002,共1页
白图雅教授，女，1961年7A，出生于内蒙古科左后旗，1986年6月毕业于青海民族大学，同年分配到内蒙古民族大学工作。内蒙古民族大学政法与历史学院思想政治教育（蒙授）专业教研室主任，内蒙古自治区教育厅审批的思想政治教育品牌专业...
关键词：内蒙古民族大学 《邓小平理论概论》 思想政治教育 《中国革命史》 《现代管理学》 名录 学者 内蒙古自治区 
正确把握全面深化改革的方法论——访国防大学原副校长许志功
《马克思主义研究》2014年第11期12-17,共6页本刊记者 
许志功,1945年生,河北昌黎人。1964年入伍,在作战部队工作12年后于1976年调入中国人民解放军军政大学任教,历任军政大学、政治学院、国防大学哲学教研室教员.陆军某部队代副政治委员,国防大学政治理论教研室副主任、主任,国防大学副校长...
关键词：国防大学 改革开放 副校长 《“三个代表”重要思想概论》 中国特色军事变革 方法论 《邓小平理论概论》 中国人民解放军 
潜心钻研 开拓创新——谈《邓小平理论概论》精品课的制作历程
《北京宣武红旗业余大学学报》2010年第2期30-32,共3页陈燕妮 
《邓小平理论概论》是一门成人高校学生必修的马克思主义理论课,本文从实践的角度出发,进行了大量的调查研究,根据职大学生的具体情况,依照精品课实施方案,开拓创新,对学校政治理论教育建设过程和教学实践成果进行了有意义的探讨和总结...
关键词：邓小平理论 成人高校 精品课 
《邓小平理论概论》教学中的案例选择与应用被引量：1
《党史文苑（下半月学术版）》2010年第4期76-78,共3页霍新宾 
精选案例是《邓小平理论概论》案例教学实施的首要前提,而如何具体应用案例则是关系到整个案例教学成败的关键所在。对此,教师在教学中必须根据课程特点、学生的思想实态及其知识能力结构来选择确当的案例,并将之合理应用,以实现案例教...
关键词：案例教学 案例选择 案例应用 邓小平理论概论 
北京大学——引领式教学模式让学生主动学习被引量：6
《中国远程教育》2009年第4期38-39,共2页刘增辉 
作为中国早期的几所网络教育试点院校之一，北京大学网络教育学院通过对现有的国内网络远程教学模式的分析，并借鉴美国主流的异步网络教学模式，提出了引领式网络教学模式。这一模式的实施，不但确保了网络教育人才的培养质量，而且产...
关键词：远程教学模式 北京大学 主动学习 引领 网络教育学院 《邓小平理论概论》 网络教学模式 《微观经济学》 
名师风采
《吉林体育学院学报》2008年第5期F0002-F0002,F0003,共2页
关键词：思想政治教育专业 体育人文社会学 《政治经济学原理》 《邓小平理论概论》 东北师范大学 马克思主义理论 《市场营销学》 体育经济学 
商丘师院教授风采
《商丘师范学院学报》2008年第8期2-,共1页
关键词：教授风采 商丘师院 商丘师范学院 《邓小平理论概论》 
“邓小平理论概论”试题特点和答题方法
《辽宁招生考试》2007年第10期50-51,共2页左军 
要学好《邓小平理论概论》，首先一定要掌握《邓小平理论概论》的教学体系，把握该课程教学内容的全貌，以及各章的分工及联系。
关键词：“邓小平理论概论” 答题方法 试题特点 《邓小平理论概论》 教学体系 教学内容 课程 
开设《邓小平理论概论》实践课的必要性研究
《科技资讯》2007年第3期233-,共1页职青云 
实践第一的观点是邓小平理论的一个方法论原则。邓小平理论本身就产生于十一届三中全会以来的伟大实践,并且将随着实践的发展而发展,我们学习邓小平理论更不能脱离实践。大学生学习邓小平理论最重要的是把它当作行动的指南。《邓小平理...
关键词：邓小平理论概论 实践课 教学功能 
开设《邓小平理论概论》实践课的必要性研究被引量：3
《科技咨询导报》2007年第1期122-122,共1页职青云 
实践第一的观点是邓小平理论的一个方法论原则。邓小平理论本身就产生于十一届三中全会以来的伟大实践,并且将随着实践的发展而发展,我们学习邓小平理论更不能脱离实践。大学生学习邓小平理论最重要的是把它当作行动的指南。《邓小平理...
关键词：邓小平理论概论 实践课 教学功能 
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