木小燕

作品数：4被引量：5H指数：1
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供职机构：温州大学更多>>
发文主题：词汇教学人文素质培养人文素养大学英语词汇教学大学英语更多>>
发文领域：语言文字经济管理更多>>
发文期刊：《文教资料》《智富时代》《社科纵横》《广西教育学院学报》更多>>
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温州茶叶发展史及“一带一路”背景下茶文化走出去的翻译路径探究被引量：1
《智富时代》2019年第8期0015-0015,共1页周亚娟 木小燕 
在经济全球化背景下,“一带一路”倡议的提出,为我国传统文化的传播提供了更广阔的空间。让国外消费者了解有关中国茶的历史和文化,可以让他们更加喜欢中国茶,有助于推动茶叶产业和茶叶贸易发展。如何让外国饮茶者了解我国悠久的茶历史...
关键词：茶文化 发展史 一带一路 翻译 
大学英语词汇教学与人文素质培养被引量：3
《文教资料》2018年第17期219-221,共3页周亚娟 木小燕 
浙江省教育厅科研项目“英语学习型词典的人文性与大学英语人文内涵的提升”(编号:Y201533404)
本文从在大学英语词汇教学中有机地融入人文素质教育：利用词汇中蕴藏的人文因素提升学生的人文素养;发掘其中的人文内涵,适当引导,发散和拓展,开阔学生的视野;加强词汇引导,培养学生的思维能力;创设宽松的人文情境,打造和谐课堂四个方...
关键词：大学英语 词汇教学 人文素养 
试论双语学习词典提供例证的层次性及具体要求
《社科纵横》2007年第6期169-170,共2页周亚娟 木小燕 
由于例证在双语学习词典中显得尤为重要,笔者认为词典编纂者在选配例句的过程中要注意不同语言功能层次的例证配置,即语法层次、搭配层次、语义层次、语用层次和文化层次。同时也对配例提出了一些具体要求,以期能对双语词典的编纂提供...
关键词：双语学习词典 例证 语法层次 搭配层次 语义层次 语用层次 文化层次 具体要求 
《朗文当代英语词典》四个版本的比较研究被引量：1
《广西教育学院学报》2007年第3期95-97,共3页木小燕 
本文从释义、义项、例证、搭配等方面对《朗文当代英语词典》四个版本的变化发展进行对比分析,突出各版本词典更方便用户使用的特征,提示英语学习词典编纂的发展趋势。
关键词：朗文词典 用户友好 完整句子释义 
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