樊孟孟

作品数：4被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：高青县第一中学更多>>
发文主题：办学经验教学法基础体育课堂面向全体学生更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教学管理与教育研究》《生活教育》《体育师友》《中国学校体育》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
动态分层教学法的实验设计与应用实践——基于体育教学面向全体学生的理念
《生活教育》2017年第5期106-107,共2页樊孟孟 
高中正处于学生个体发育的快速和关键时期,学生在知识储备、个人能力以及个性的心理特征的表现等方面都存在明显的差异,因此在这些差异的基础上再继续采取传统的教学方法、策略,显然难以提高教学质量和实现体育教学面向全体学生。本文...
关键词：体操教学 动态分层 实验设计 应用实践 
前手翻动作的技术分析及训练方法探究
《教学管理与教育研究》2017年第8期79-80,共2页樊孟孟 
本文主要分析前手翻各个环节的动作要点，及各部分动作的受力分析，使教师和学习者对此有科学的认识，从而进行有计划的训练。
关键词：前手翻 技术分析 训练方法 
基于团队构建的视角谈校本体育研究团队建设
《体育师友》2014年第5期46-47,共2页樊孟孟 
现代社会中,团队合作是适应时代发展的需求。任何一个组织的成功,都与拥有一个强大的团队不无关系的。个人的能力是孤立、有限的,而团队合作可以改变个人孤立状态,通过不同成员分工协作,构建具有不同相互作用特点的共同体,进而实现其成...
关键词：体育研究 团队工作 学校体育 办学经验 教学质量 能力范围 科研效率 基础体育 管理学之父 团队研究 
从课堂实证的视角解读合作学习
《中国学校体育》2010年第8期91-91,共1页付国超（整理） 王成豹（整理） 樊孟孟（整理） 
一、学者的观点 在研讨中，教师们列举了众多学者（肖川、潘绍伟、约翰·斯普金斯、梅瓦里克等）对合作学习的定义，见下表： 通过对照，我们不难看出合作学习的共同特征是，以学习小组形式组织学习方式；共同目标是，完成既定的学习...
关键词：合作学习 解读 实证 课堂 组织学习方式 共同特征 学习小组 学习任务 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部