殷国禺

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论高校思想教育隐性艺术化的方法和途径被引量：2
《昆明理工大学学报（社会科学版）》2010年第6期82-86,共5页殷国禺 
昆明理工大学学生工作专项课题研究项目"大学生思想政治教育隐性艺术化研究"(KKZ5200913021)阶段性成果
高校要将思想教育融入日常管理,使之从课堂教育走向生活引导;融入具体人文关怀,使之从理论说教走向真情感化;融入心理健康辅导,使之从外部灌输走向心理疏导;融入现代网络技术,使之从直面教育走向隐形牵引;融入校园文化建设,使之从理论...
关键词：高校 思想教育 显性 隐性 转换途径 
民族文化保护与开发应警惕“三个不当”被引量：1
《民族艺术研究》2010年第5期91-95,100,共6页殷国禺 李婧 
民族文化保护与开发应警惕"三个不当":"护形"而"失神",民族文化走向"样式"和"空心";"复归"或"禁变",保护工作偏于"机械"和"唯美";"唯利"且"趋俗",开发过于"铜臭"和"跟风"。如果不避免这"三个不当","开发与保护"反而会加速民族文化的衰...
关键词：民族文化 保护 开发 三个不当 
云南文化发展的动力分析
《昆明理工大学学报（社会科学版）》2008年第12期15-20,共6页殷国禺 
昆明理工大学青年基金项目"云南文化结构特点及成因研究"(2006-128)
云南文化的发展有内源型和外源型两种动力,内源型动力主要来自云南传统农业文明模式的失范、现代民族意识的觉醒、文化自觉层面与自在层面的张力三个方面;外源型动力主要来自外来强势文化的牵引与整合、国家经济投入与政策导向两个方面。
关键词：云南文化 发展 动力 分析 
文化建设必须坚持民族多样性
《社会主义论坛》2008年第4期50-50,共1页殷国禺 
云南有26个民族，各民族长期共存，和睦相处，共同创造了灿烂辉煌的极具民族性和多样性的云南文化。云南各民族的文化，都属于多元一体的中华文化的重要组成部分。党的十七大报告指出：要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使...
关键词：民族文化多样性 文化建设 民族性 社会主义文化 民族文化大省 历史文化基础 和睦相处 中华文化 
论自学考试助学班学生的特点及教育被引量：1
《新课程（教育学术）》2007年第S2期32-34,共3页殷国禺 刘金德 
自学考试助学班的学生是一个特殊的群体:他们的家庭经济基础条件有好有差也有一般;多数在求学就业的道路上受过挫折,心灵受过创伤;他们思想复杂,心里负担重,他们渴望成才,但不知怎样才能成才;他们渴望社会的理解、关心和帮助,他们希望...
关键词：自学考试助学班 学生特点 教育管理 
论中原文化对云南文化的影响被引量：2
《昆明理工大学学报（社会科学版）》2007年第4期62-66,共5页殷国禺 
中原文化通过四条途径影响云南文化:中原王朝的强行传播,云南的主动学习,汉族移民对周围的辐射,民间往来。中原文化影响了云南各民族的伦理道德及日常生活,推动了云南经济社会的发展,提高了云南文化发展水平,缩短了云南文化与中原文化...
关键词：中原文化 影响 云南文化 途径 内容 
以思想道德建设为核心 提高精神文明建设水平
《昆明理工大学学报（社会科学版）》2004年第U09期96-102,共7页潘先银 曹建军 殷国禺 
紧紧围绕学校的精神文明建设工作，以思想道德建设为主线；论述了思想道德建设在人才培养中的地位和作用；坚持点面结合，突出重点，总结和提炼了学校精神文明建设的成绩和经验；根据高校精神文明建设的主要任务和学校的实际情况，从着...
关键词：思想道德建设 精神文明建设 高校 干部队伍 教育工作者 师德建设 
云南发展特色经济的问题分析及对策思考被引量：1
《昆明理工大学学报（社会科学版）》2003年第4期36-39,共4页殷国禺 
文章认为云南在发展特色经济时,依托自身的五大优势不够,并且存在五大误区。针对云南经济发展存在的问题,作者对如何发展云南特色经济和实现可持续发展作了六方面的思考。
关键词：云南 特色经济 问题 可持续发展 出路 
论社会主义文化建设的“三个面向”
《云南社会科学》2003年第S1期151-154,共4页殷国禺 
作者论述了文化建设要做到“面向现代化、面向世界、面向未来”,必须坚持正确的指导思想,坚持文化发展与经济发展与现代科技与现代传媒相结合,坚持弘扬中华民族的优秀传统文化,大力培养民族精神,坚持吸收一切优秀的文化成果。努力扩大...
关键词：文化建设 方向 途径 
高校思想政治工作的难点及对策
《昆明理工大学学报（社会科学版）》2001年第3期36-40,共5页殷国禺 
文章深入分析了当前高校思想政治工作面临的六大难点,并就存在的问题提出了十条具体的解决措施。
关键词：高校 思想政治工作 难点 建议 
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