汪家宝

作品数:8被引量:23H指数:3
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供职机构:湖北文理学院更多>>
发文主题:幼儿教师学前教育教师专业发展转岗车辆跟踪更多>>
发文领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《计算机技术与发展》《课程教育研究》《长春教育学院学报》《湖北文理学院学报》更多>>
所获基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目全国教育信息技术研究“十二五”规划课题博士科研启动基金湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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幼儿教师信息技术应用能力调查研究被引量:2
《课程教育研究》2017年第44期13-14,共2页汪家宝 黄风菊 
襄阳市科技计划2015年度项目《基于汉江流域中心城市建设进程中的襄阳区域教育信息化可持续发展的对策研究》(项目号2015zd39)阶段性成果
本课题针对H市部分幼儿教师信息技术能力现状进行了调查研究,采用问卷调查与访谈相结合方法 ,从幼儿教师对信息技术能力的认识、信息技术的知识与技能、应用与创新等方面进行问卷调查,收集数据,分析原因,找出不足,并提出了提升幼儿教师...
关键词:幼儿教师 信息技术 应用能力 
基于自适应阈值的Surendra背景提取方法研究被引量:2
《计算机技术与发展》2017年第7期91-95,共5页单玉刚 汪家宝 郝峰 
河南省基础与前沿技术研究计划项目(142300410295);湖北文理学院博士基金(2015B002)
针对使用OTSU算法分割的Surendra背景提取算法实时性和精度的不足,在分析差分图像特征和阈值对图像分割影响的基础上,提出了一种自适应阈值的图像分割和背景提取及更新算法。通过采用切比雪夫不等式确定阈值可选范围,引入模糊隶属度改...
关键词:自适应阈值 Surendra背景提取 切比雪夫不等式 模糊OTSU 
基于运动检测的多车辆跟踪方法研究被引量:5
《计算机测量与控制》2017年第3期24-28,共5页单玉刚 汪家宝 李世兴 董爽 
湖北省教育厅科学技术研究项目(B2016175);湖北文理学院博士基金(2015B002)
针对交通监控场景中多目标粘连造成跟踪上的困难和前后两帧车辆关联困难,提出了区域运动相似性分割方法和相似度关联矩阵的解决方案;在运动目标检测过程中,首先使用背景差分法提取运动区域,经过消除缺口、空洞和分离等处理,在运动区域...
关键词:运动相似性 粘连分割 目标关联 运动检测 
农村幼儿教师专业发展数字化学习平台的设计与实现被引量:1
《教育教学论坛》2015年第52期238-239,共2页汪家宝 郝峰 王忠 
湖北省教育厅人文社会科学研究课题重点项目(2012D126);湖北省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题(2011B430);全国教育信息技术研究"十二五"规划课题2011年度专项课题(116230332)阶段性成果;获得湖北文理学院教育学院学科平台基金资助(2015Z001)
幼儿教师专业发展数字化学习平台设计与实现的主要目的是为给农村幼儿教师提供一个在网上进行学习、交流及沟通互动的平台,利用现代教育理念和应用信息化的手段促进幼儿教师专业的发展。文中介绍了平台建设的目的、开发环境、开发技术...
关键词:农村幼师 数字化教学 设计 实现 
襄阳市学前教育信息化资源建设现状调查研究被引量:2
《长春教育学院学报》2015年第23期39-41,共3页汪家宝 郝峰 韩雪霜 
湖北省教育厅人文社会科学研究课题重点项目(2012D126);湖北省教育科学"十二五"规划2011度立项课题(2011B430);全国教育信息技术研究"十二五"规划课题2011年度专项课题(116230332);湖北文理学院教育学院学科平台基金资助(项目号2015Z001)
信息化资源建设对信息化建设起着非常重要的作用。在学前教育阶段,符合幼儿天性及心理特征的软件资源不仅对幼儿认识和感知世界具有积极作用,而且对幼儿的信息素养具有启蒙作用,把学前教育信息化资源有效地应用于幼儿教育活动设计中,对...
关键词:学前教育 信息化建设 调查 对策 
转岗幼儿教师职业认同的调查与分析被引量:6
《湖北文理学院学报》2015年第10期72-77,共6页徐微 汪家宝 
湖北文理学院鄂西北学前教育研究中心立项建设成果(2015Y002);湖北省教育科学规划2015年度立项课题(111);湖北省教育厅人文社科研究项目(2012D126);湖北省教育科学规划课题(2011B430)
职业认同是教师专业发展的内在动力。运用问卷对转岗幼儿教师的职业认同进行调查。结果显示:目前转岗幼儿教师的职业认同整体水平较高,但各维度认同不均衡;总职业认同在转岗年限、年龄、性别、学历、职称、编制等上并无显著性差异,但在...
关键词:转岗幼儿教师 职业认同 专业发展 
襄阳市幼儿教师专业发展需求调查被引量:3
《湖北文理学院学报》2014年第12期72-78,共7页汪家宝 徐微 樊文汉 张莎莎 
湖北省教育厅人文社会科学研究课题重点项目(2012D126);湖北省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题(2011B430);全国教育信息技术研究"十二五"规划课题2011年度专项课题(116230332)
明确教师专业发展需求既是教师专业发展的内在动力,也是提高教师培训针对性和有效性的需要。采用问卷和实地访谈相结合的方式,从调查对象个体基本情况、专业发展内在动力、培训内容和培训形式需求4个维度17个考察点对襄阳市幼儿教师专...
关键词:幼儿教师 教师专业发展 襄阳市 
鄂西北农村学前教育存在的问题及对策被引量:2
《景德镇高专学报》2013年第1期68-70,46,共4页徐微 周春艳 汪家宝 
湖北省教育厅人文社科研究项目(课题编号:2011jytq186);全国教育信息技术研究"十二五"规划2011年度专项课题(课题编号:116230332)阶段性成果
采用问卷、访谈、观察等方法,了解鄂西北农村学前教育状况。结果显示,鄂西北农村园舍场地不达标,保教设施缺乏;幼儿教师在职称、学历、年龄结构上不合理,专业教师数量少,待遇不好,流动性大,专业化水平低;教学组织管理小学化,教学内容以...
关键词:鄂西北 农村 学前教育 
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