熊健根

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发文主题：高素质技能型高职院校教师职业技能课程物理师范生更多>>
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高职院校高素质技能型人才培养策略研究被引量：1
《西部素质教育》2017年第13期104-104,共1页熊健根 
文章结合当前高职院校人才培养存在目标含糊、培养模式不合理等现实问题,通过分析其原因,从多个方面探讨了高职院校高素质技能型人才培养的途径,即构建教学体系和模式、加强与企业合作,增强学生的综合素质。
关键词：高职院校 高素质技能型 人才培养 
新形势下高职院校高素质技能型人才培养途径被引量：1
《长江丛刊》2017年第18期225-225,共1页熊健根 曾婷芳 
本文从培养学生综合道德素质以及学生技能型培训的角度出发，结合技能型人才的特点和品质，强调高职院校要明确学生培养的目标、重视学校教学课程的设计、重视学校专业教师队伍的建设和重视学校学生培养机制的完善，综合分析了当前高职...
关键词：高职院校 高素质 技能型 途径 
农村中学物理课程资源的开发与利用
《南昌教育学院学报》2015年第6期118-120,共3页熊健根 赖肖冰 
对课程资源的开发利用,是新课程改革的重要内容之一,与城市相比,农村有独具特色的生产、生活、环境和文化资源。农村中学赢因地制宜,多渠道、多层次地开发农村物理课程资源。
关键词：农村中学 物理 课程资源 开发 利用 
论新课程下物理师范生教师职业技能的构成要素及培养途径被引量：3
《南昌教育学院学报》2015年第5期120-123,共4页赖肖冰 熊健根 
江西省高等学校教改项目<"卓越教师计划"视野下师范生"卓越教师职业技能"培养的研究与实践>(JXJG-12-88-4);南昌师范学院研究项目<新课程下物理师范生教师职业技能培养研究>(12JY09)
教师职业技能是高师生专业素质的重要构成要素,是衡量教师专业化的重要标准,其发展水平直接影响培养质量。通过参考国内学者对教师职业技能的一般分类和物理学科的特点,以及新课程对物理学科教学的要求,可以对新课程下物理师范生应具备...
关键词：新课程 物理师范生 教师职业技能 要素 培养途径 
浅谈成人教育发展的趋势与现状被引量：1
《南昌教育学院学报》2010年第5期124-124,126,共2页吴志春 熊健根 
成人教育必须站在时代和社会发展的新趋势的高度,遵循与国际接轨的原则,从剖析专业所需的知识结构和能力入手,对现行课程进行综合互补,全力优化。本文分析了成人教育的发展趋势和现状。
关键词：成人教育 发展 趋势 现状 
用量子力学描述光的偏振态
《南昌教育学院学报》1999年第2期23-24,共2页熊健根 
给定两个偏振态｜ψｘ＞｜ψｙ＞，它们满足正义归一完备性，由这两个单态可以构成一个纯态和混合态。
关键词：光的偏振态|ψx>和|ψy> 密度矩阵 
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