王婷

作品数：25被引量：26H指数：2
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供职机构：新疆农业大学外国语学院更多>>
发文主题：大学英语干旱区混合式教学课程思政更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理农业科学更多>>
发文期刊：《现代交际》《和田师范专科学校学报》《英语教师》《高校招生（理论研究）》更多>>
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新疆马文化研究
《新丝路》2024年第17期0116-0118,共3页刘海杰 王婷 李静春 
伴随着养马史而形成的马文化不仅是一种传统的文化符号,更是中华民族宝贵的文化遗产。作为中国马文化的源头之一,新疆马文化的本体研究具有多重意义。文章通过对新疆马文化的历史溯源、内容梳理及功能分析,深入挖掘新疆马文化的各个方面...
关键词：新疆马文化 马上运动 乡村振兴 
新媒体背景下新疆马文化传播研究
《新丝路》2024年第18期0088-0090,共3页刘海杰 王婷 杨梅 
新疆农业大学普通教改项目“基于自编教材《农遗文化英语教程》的大学英语课程‘讲好新疆故事’探索实践”。
马文化是中华文化中的瑰宝,新疆马文化是中国马文化极其重要的部分,然而其价值发挥与博大精深的文化内涵却很不相称,突破此困境的方案之一便是增强其传播力。文章通过分析新疆马文化传播过程中所遇问题,提出在新媒体背景下,可以通过加...
关键词：新疆马文化 传播 新媒体 
大学英语课程中小组合作学习现状调查
《小说月刊（下半月）》2023年第14期161-163,共3页王婷 鲍琪琪 
2023年新疆农业大学大学生创新项目:大学英语课程中小组合作学习现状调查(项目编号:dxscx2023505)
随着世界的不断发展和全球国际化的加强,社会对英语专业人士的要求也越来越高。小组合作学习模式也被广泛应用于英语教学之中。小组合作学习强调了学生的主体地位,在调动学生学习的积极性、加强各项能力,以及提高教学质量和教学效果上...
关键词：大学生 大学英语 合作学习 
大学英语混合式教学管理模式成效的行动研究
《现代英语》2023年第11期9-12,共4页热孜亚·马力克 王婷 
针对学生在大学英语混合式教学中表现出的自主学习能力薄弱的现状,文章汇报一项在大学英语混合式教学中开展的为期两轮的以答疑辅助教学、周期评测与慕课反馈为特点的混合式教学管理模式的行动研究。在第一轮行动中,发现该模式的不足并...
关键词：自主学习 答疑辅助 周期测评 慕课反馈 
浅析基于课程思政案例库建设的大学英语与课程思政融合路径被引量：2
《现代英语》2022年第15期74-77,共4页杨梅 李静春 王婷 
新疆维吾尔自治区高校党组织“对标争先”培育创建工作:自治区党建工作样板支部建设项目阶段性成果。
在大思政背景下,大学英语教学要融入学校课程思政教学体系,在落实立德树人根本任务中发挥作用。然而,由于大学英语课程的特殊性,在具体实施过程中,教师课程思政意识和能力的差别会严重影响一线课程思政的实践效果。文章提出了以课程思...
关键词：大学英语 课程思政案例库 混合式教学 融合路径 
基于深度学习的图像描述综述被引量：17
《电子学报》2021年第10期2048-2060,共13页石义乐 杨文忠 杜慧祥 王丽花 王婷 理珊珊 
国家自然科学基金(No.U1603115);新疆维吾尔自治区自然科学基金(No.2017D01C042)。
图像描述旨在通过提取图像的特征输入到语言生成模型中最后输出图像对应的描述,来解决人工智能中自然语言处理与计算机视觉的交叉领域问题——智能图像理解.现对2015—2020年间图像描述方向有代表性的论文进行汇总与分析,以不同核心技...
关键词：智能图像理解 Encoder-Decoder框架 注意力机制 强化学习 
碎片化学习模式在大学英语听力教学中的应用方法探析
《女人坊》2021年第17期193-193,共1页王婷 
随着科学技术的快速发展,人们已经进入智能化的时代,科学技术已经与人们生活,学习,工作等多个领域相联系。人们可以通过网络获取海量的信息,了解世界各地的资讯,同时人们的学习方式也发生了变化。碎片化学习是在信息化背景下一种新型的...
关键词：碎片化 学习模式 大学英语 听力教学 应用方法 
食品专业英语课程教学体系构建研究——评《食品专业英语》
《中国酿造》2021年第9期I0030-I0030,共1页王婷 热孜亚.马力克 
基于UMOOCs的高校外语混合式教学研究项目;新疆高校外语教学理论与实践重点项目:大学英语混合式教学改革,课题编号(XJGXWYJG2018JA02)
英语课程属于学校教学体系的基础构成部分,它在纵向维度贯穿大、中、小各学段,在横向维度包含公共英语、专业英语、专门用途英语多种类型,是立足母语(汉语)环境培养对外交流人才的重要学科之一。在专门用途英语视阈下,英语课程又表现出...
关键词：食品专业英语 专门用途英语 食品工业发展 教学体系构建 公共英语 英语课程 对外交流 交叉性 
社会主义核心价值观融入大学英语课程思政建设研究
《科教导刊（电子版）》2021年第1期219-220,共2页王婷 
全国高校外语教学科研青年项目“大学英语思政育人隐形体系有效途径探索——以《全新版大学英语》为例”(编号:2019XJ0001B);基于UMOOCs的高校外语混合式教学研究项目:“大学英语混合式教学研究”;自治区高校“双带头人”教师党支部书记工作室科研项目研究成果。
本研究试图运用认知过程层次理论,挖掘大学英语思政育人的隐形体系,并对社会主义核心价值观融入这一体系的有效途径进行探索。
关键词：大学英语 课程思政 有效途径 
大学英语思政育人体系分析
《产业与科技论坛》2020年第17期104-105,共2页王婷 柴芸 
新疆维吾尔自治区普通高等学校大学外语教学改革研究重点项目“大学英语混合式教学改革”(编号:XJGXWYJG2018JA02);全国高校外语教学科研青年项目“大学英语思政育人隐形体系有效途径探索——以《全新版大学英语》为例”(编号:2019XJ0001B);自治区高校“双带头人”教师党支部书记工作室科研项目研究成果
根据布鲁姆的认知过程层次理论,学生的认知是一个由浅及深、由低到高的过程。在进行大学英语思想政治育人的过程中也应遵循这一规律,先铸造个人层面的精神品质,再培养其对社会层面的关注,进而上升到国家层面的理解和认同,这一点恰好与...
关键词：认知过程层次理论 大学英语 思想政治育人 
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